Dit boek is in ontwikkeling. Volg de wijzigingen door bij elk hoofdstuk op de ster te klikken of gebruik de toetscombinatie [alt+shift+w].

Passend leren is alleen mogelijk door jezelf te bevrijden. Onderwijs kan je conditioneren. Daarom is passend onderwijs NIET denken wat goed voor de leerder is, maar je aanpassen aan de leerder door deze uit te nodigen zichzelf te leren kennen EN zoveel mogelijk de ruimte te bieden om zijn eigen authenticiteit recht te doen.

Adaptief onderwijs bewerken

Adaptief onderwijs heeft als missie dat scholen en leraren beter oog moeten hebben en inspelen op verschillen tussen leerlingen[1].

Passend onderwijs bewerken

Hoewel het kind centraal staat en het onderwijs zich daaraan wil aanpassen, is dit niet de praktijk van alledag. Te vaak wordt het kind niet gehoord of wordt er over hem of haar gesproken. In die zin kan men het mislukken van passend onderwijs ook benoemen als het is nooit ingevoerd zoals bedoeld.

Bronnen bewerken

Verdieping bewerken

De volgende open en gratis bronnen kunnen helpen bij verdere verdieping in deze materie:

Soort Bron Link Beschrijving

Verwijzingen bewerken

Personen

Organisaties

Begrippen

Referenties

  1. Blok, H., & Breetvelt, I. (2004). Adaptief onderwijs: Betekenis en effectiviteit. Pedagogische Studiën, 81(1), 5-27.
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.