Onderwijstechnologie/Klastechnologie/Digitale schoolborden: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
→Conclusie: sub |
|||
Regel 1:
== Inleiding ==
Digitale schoolborden veroveren stelselmatig een plaatsje in zowel het onderwijs als het bedrijfsleven. In Nederland zou in november 2006 ongeveer 10% van de basisscholen en 40% van de voortgezet onderwijsscholen minstens
== Hoe het werkt ==
|