Onderwijstechnologie/Klastechnologie/Digitale schoolborden: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 26:
:Je kan niet alleen je lessen maar ook je bordschema's reeds thuis voorbereiden. Je kan werken met vaste structuren die je tijdens de les kan invullen en zelfs aanpassen.
: Je kan je bordschema's doorsturen naar de leerlingen. Zo kun je sneller werken tijdens je les.Ook kunnen tragere leerlingen beter ondersteund worden. Zieke leerlingen kunnen zich dan weer bijwerken aan de hand van de structuur van de les
: Je kan visueel materiaal veel efficiënter aanwenden tijdens de les. Bij sommige smartboards wordt een hele reeks lessen bijgeleverd. Bv. een les over de dissectie van een kikker, waarbij een animatie van een kikker laag per laag wordt gedissecteerd.
Regel 38:
: De combinatie tussen een smartboard en een PC-lokaal belooft vuurwerk. Je kan samen met de leerlingen op stap. De leerlingen kunnen jouw handelingen volgen op het smartboard en ondertussen zelf exploreren. Deze technologie biedt geweldige mogelijkheden voor begeleid zelfstandig studeren.
: Via het handige screen-capture-systeem kan je beginnen goochelen met afbeeldingen. Van presentatieprogramma naar notebook (d.i. je smartboard basispagina), van notebook naar presentatieprogramma. Afbeeldingen combineren op je notebook...
==Welke types zijn er op de markt==
| |||