Onderwijstechnologie/ICT en 'doven en slechthorenden': verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 94:
 
De dove mensen kunnen elk geluid herkennen door het aantal flitsen of trillingen per seconde van het licht- of trilsignaal.
 
===Hulpmiddelen in het spraakonderwijs bij doven en slechthorende ===
 
In deze cursus wordt reeds vermeld hoe technologie kan bijdragen tot een beter onderwijs. Deze bijdrage is niet enkel zinvol in het gewoon onderwijs ook in het bijzonder onderwijs kan integratie van technologie een stap vooruit betekenen.
Zo bestaan er programma’s ter ondersteuning bij de behandeling van spraak- en gehoorstoornissen. Een voorbeeld hiervan is de speechviewer. De leerling kan zien wat hij/zij doet als ze stem geven of spreken. Het geluid van de stem wordt namelijk omgezet in bewegingen. Zo krijgt elke oefening het karakter van een spel en kan er al spelend geleerd worden.
Dit product bevat een aantal oefeningen in verschillende deelgebieden namelijk toonhoogte, prosodie, stemgeving en fonologie. De oefenstof is uitgebreid zodat het zowel voor kinderen als voor volwassenen geschikt is.
 
'''Bronnen''': #REDIRECT [[http://logobehandelmaterialen.hszuyd.nl/product.jsp?content=1764]]
 
==Communicatiemiddelen==
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.