Versie van 19 jan 2011 10:52 bewerken BeeBringer (overleg \| bijdragen) moderatoren 14.482 bewerkingen →‎Waarom? ← Vorige wijziging		Versie van 19 jan 2011 15:57 bewerken ongedaan maken BeeBringer (overleg \| bijdragen) moderatoren 14.482 bewerkingen →‎Waarom? Volgende wijziging →
Regel 23: ==Waarom?== Een onderwijsarchitect is onderwijsexpert, onderwijscoach, onderwijsontwerper en [[onderwijsondernemer]] tegelijk. Hij/zij weet deze petten razendsnel te wisselen ten behoeve van goed resultaat. Een onderwijsarchitect is gedreven en concreet en heeft de durf en creativiteit om ongebaande paden in te slaan. Hij/zij kan zich vanuit ervaring, betrokkenheid en ontwerpexpertise helemaal richten op de onderwijsprofessional en zijn werk, en daarin ad rem en flexibel reageren. De concrete resultaten zoals beschreven in het herontwerp van uw werk worden door de meeste onderwijsarchitecten gegarandeerd. De beroepsvereniging voor onderwijsarchitecten screent de leden met een keurmerk op klanttevredenheid. Een onderwijsarchitect levert een concreet en haalbaar herontwerp van werk, waardoor de effectiviteit en werkplezier van de onderwijsprofessional sterk zullen toenemen. Hij doet dit gedreven, deskundige en persoonlijk op de werkplek van de onderwijsprofessional.

Onderwijsarchitect/Inleiding: verschil tussen versies