Programmeren, de basis: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Mattias.Campe (overleg | bijdragen)
kGeen bewerkingssamenvatting
Mattias.Campe (overleg | bijdragen)
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 1:
{{bi}}
Als je wilt leren programmeren, mag je je niet laten afschrikken door de vele programmeertalen (Java, Ruby, Python, Perl, PHP, Pascal, ASP, Javascript, C, C++, C#, ASP.NET, VB, VBA, StarBasic, COBOL,...). Deze cursus biedt een '''overzicht''' van de essentie van programmeren: '''de algemene stappen''' die in elke programmeertaal voorkomen. De programmeertaal die je leert, is misschien niet de programmeertaal die je later in de praktijk zal gebruiken.
 
DezeDoor cursushet biedtenkel eente '''overzicht'''hebben vanover de essentiealgemene vanstappen, programmeren:zal '''deénkel algemenedeze stappen'''cursus dieonvoldoende inzijn elkeom programmeertaalte leren voorkomenprogrammeren. DeJe programmeertaalhebt dieuiteindelijk jeeen leert,concrete isprogrammeertaal misschienen nietprogrammeromgeving denodig programmeertaalom diete jeoefenen. laterDeze incursus dehoopt praktijkvan zaltoch gebruiken.zijn Doornut dezete cursushebben, zodoordat algemeende mogelijkalgemene teconcepten houden,hier zalzo dezegoed cursusals voormogelijk velenworden bruikbaar zijnuitgelegd. Voor de geïnteresseerden werd dit boek [[Media:Overzicht_programmeren.pdf| samengevat in een pdf-document]] van 8 bladzijden.
 
Het is niet de bedoeling om hier alles te behandelen (overerving, polymorfisme, klassen,...): als leidraad wordt het [http://www.vvkso.be VVKSO]-leerplan [http://ond.vvkso-ict.com/vvksomain/downloadredirect.asp?Pad=../leerplannen/doc/&Doc=Informatica-2005-049.pdf D/2005/0279/049] gebruikt, dit is een leerplan informatica voor de tweede graad [http://nl.wikipedia.org/wiki/Technisch_secundair_onderwijs tso] in Belgiëgebruikt. Concreet betekent dit dat deze cursus geschreven is voor leerlingen die ca. 15 jaar oud zijn. VooralVerder devolgt het volgendeonderdeel twee'Algoritmisch gedeeltendenken' uit hetdie leerplancursus. zijnIn hierhet kader van toepassinghet leerplan en gezien (de volledigebeperkte beschrijvingtijd staatkunnen inwe hetniet leerplanop vanalles enorm diepgaan. Waar paginamogelijk 23worden toter 27):echter links voorzien naar Wikipedia, waardoor de geïnteresseerd toch zijn gading kan vinden.
#Een oplossing ontwerpen en beschrijven: basisbegrippen, sleutelvaardigheden en -attitudes
#Een oplossing ontwerpen en beschrijven met behulp van een objectgeoriënteerde ontwikkelomgeving
 
In het kader van het leerplan en gezien de beperkte tijd kunnen we niet op alles enorm diepgaan. Waar mogelijk worden er echter links voorzien naar Wikipedia, waardoor de geïnteresseerd toch zijn gading kan vinden.
 
Volgende hoofdstukken kan je hier terugvinden:
# [[Programmeren, de basis/Leidraad|De leidraad van dit boek]] {{75%}}
# [[Programmeren, de basis/Spiraalmodel|Het spiraalmodel]] {{75%}}
# [[Programmeren, de basis/Uitwerken van voorbeelden|Uitwerken van voorbeeld(en)]] {{75%}}
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.