Onderwijstechnologie/Voorbeelden onderwijstechnologische realisaties/Rapport Agogische Wetenschappen Groep Sociale agogiek: verschil tussen versies

 

 

Graag zouden we van deze ruimte gebruik willen maken om enkele mensen te bedanken voor hun medewerking, steun en inbreng. Allereerst professor F. Questier voor de hulp doorheen het project en voor de leerrijke feedback. Ook de medewerkers en directeurs van de gevangenissen verdienen hier een plekje omdat ze zo veel moeite deden om kunst van gedetineerden te bemachtigen en zo van dit project een succesvol iets maakten. Al onze vrienden en gedetineerden willen we bedanken voor het ter beschikking stellen van hun kunst. Yves en Rinus worden hartelijk bedankt voor hun tips over wordpress. Deze mensen zorgden er allemaal samen voor dat onze blog niet zomaar een blog werd, maar een creatief, grensoverschrijdend en talentrijk kunstplatform.

 

 

Voor het vak ‘Leertechnologieën’ werd ons gevraagd iets nieuws en origineels te ontwerpen waarbij verschillende leertechnologieën aan bod komen. De mogelijkheden hiervoor waren eindeloos; innovatief digitaal leermateriaal, een elektronische leeromgeving, het ontwerpen van een website...

 

 

Ons oorspronkelijke idee was om een blog aan te maken waar gedetineerden hun kunstig ei kwijt kunnen. Wij vonden het, als toekomstige agogen, belangrijk dat deze groep eens wat extra aandacht kreeg. Gedetineerden vallen uit de samenleving en daar zagen wij onze kans hun te begeleiden naar een (betere) plaats in de maatschappij.

 

 

 

Dit project starten deden we met het aanmaken van een blog. Nadat we enkele mogelijkheden bekeken, o.a. Tumbler, kozen we ervoor een blog aan te maken via ‘Wordpress’. Met wordpress is het mogelijk om reacties te geven en te filteren, te ‘liken’, verschillende categorieën toe te voegen… alles wat wij belangrijk achtten. Het enige nadeel is dat er geen muziek kan worden afgespeeld via Wordpress, hiervoor schakelden we dan ook andere software, zoals soundcloud, in. Het is een platform geworden waar iedereen, eender welke sociale positie, met hun kunst terecht kan.

 

 

In plaats van te werken met een worddocument, dat telkens via mail of het forum op Pointcarré moet worden doorgestuurd, opteerden wij voor het werken met Google Docs. Het aanmaken van een Google document gebeurde via de tool ‘documenten’. Wanneer je een Youtube- of Google-account hebt, kan je hier je bestand uploaden. Op deze manier is het document voor iedereen beschikbaar en kan iedereen tekst toevoegen, aanpassen of verwijderen. De wijzigingen worden onmiddellijk opgeslagen en het document is via een link gemakkelijk beschikbaar voor de rest van de groep.

 

 

Er werd verwacht dat we voornamelijk zouden communiceren via het forum op Pointcarré. Wij kozen er voor om een eigen facebookgroep op te richten. Iedereen van de groep kijkt dagelijks op zijn facebookpagina waardoor het eenvoudiger is om hier dan ook de vorderingen van het project te bekijken. We vonden het handiger om facebook te gebruiken omdat dit overzichtelijker is, makkelijker is om linken te plaatsen...

 

 

Om onze vrienden en gedetineerden hun rechten te garanderen, verkenden we de ‘Creative Commons’-website. Hierop stond een eenvoudig stappenplan over hoe we werken kunnen beveiligen.

www.creativecommons.org

 

 

Omdat we zeker genoeg technische toepassingen wilden, kozen we ervoor om een virtueel museum aan te maken. Dit gebeurde via de website: http://www.artsteps.com/. We maakten een login aan en vervolgens wees alles zich haast als vanzelf uit. Onze gebruikersnaam werd zoals alle vorige keren ‘TalrijkeKunst’. Dit zorgt namelijk voor eenheid.

 

 

Doordat het gebruik van verschillende media op de blog beperkt was en velen van de muzikanten al een bestaande blog of website hadden, besloten we te werken aan de hand van verschillende links. Op de blog werd dan simpelweg verwezen naar de betreffende websites waarop de werken te raadplegen zijn.

Het aanmaken van een account verloopt vrij eenvoudig. Via de homepagina http://soundcloud.com/ kan men doorklikken op ‘sign up’. Na het invullen van een e-mailadres en wachtwoord is het proces al voltooid en kan men bestanden uploaden en bekijken.

 

 

Om de kunstenaars de mogelijkheid te geven snel en gemakkelijk in contact te komen met ons, maakten we een e-mailadres talrijkekunst@hotmail.com aan. Via deze weg kunnen mensen bij ons terecht met vragen en opmerkingen omtrent de blog of ons project. Vragen om kunst te uploaden kunnen ook via deze manier verwerkt worden.

 

 

'''Update 1: 8 november 2011'''

 

*Bouwen van een website

Chloë ging te rade bij een vriend naar de mogelijkheden om een website te bouwen. Hij hielp ons met het ontwerpen van een goede site en gaf ons tips over de lay-out en dergelijke. Wanneer we verder staan met ons plan zal besproken worden hoe wij dit alles zullen doen.

 

*Afsluiten forum

Astrid heeft gevraagd om het forum op point carré af te sluiten zodat enkel onze groep de berichten/meldingen/… kan zien. Voorlopig is hierop nog geen reactie gekomen.

 

*Facebookgroep oprichten

We besloten om een groep op facebook op te richten omdat hierop, vaker dan op Pointcarré, wordt gekeken en omdat dit privé is. Birthe richtte deze op en sindsdien werd hier al volop gebruik van gemaakt. Toch proberen we ook nog steeds berichten op het forum te posten, zodat de professor kan zien dat we zéker niet stil zitten.

 

*Mailen gevangenissen

Florien stelde volgende mail op voor de gevangenissen

 

 

*Plan B

Marjolein zou de mogelijkheden onderzoeken voor andere instellingen. Dit is (voorlopig) niet meer nodig omdat we over het algemeen zeer positieve reacties kregen bij de gevangenissen. We gaan dan ook verder met plan A en laten plan B voorlopig links liggen.

Ken hield zich bezig met het opzoeken van adressen van psychiatrische instellingen. Voorlopig doen we hier niets mee.

 

*Blog

Tijdens het weekend werkt iedereen aan het blog, cc licenties worden aangemaakt, extra werken worden toegevoegd, er wordt een pagina ‘contact’ aangemaakt. Iedereen draagt hieraan bij.

 

 

 

Wat we reeds bereikt hebben met ons project is slechts het begin. De eerste kunst van gevangenen is ons pas bereikt en zal binnenkort op onze blog verschijnen. Naar de toekomst toe zal onze verzameling hopelijk regelmatig worden aangevuld. Dit zowel van gevangenen als van andere doelgroepen. Tot nog toe hebben we verschillende obstakels overwonnen, in de toekomst zal dit zeker niet verdwijnen. De grootste reden hiervoor is de regeling rond het hele gevangeniswezen. Deze is namelijk vrij strikt. Men kan niet zomaar kunst publiceren van gedetineerden zonder hiermee rekening te houden met alle regels en dit alles op een degelijke manier af te bakenen.

 

 

Onderstaande matrix geeft weer wie wat gedaan heeft tijdens het groepswerk.

 

 

Wij hopen dan ook dat wij dit project nog een tijd mogen verder zetten en nog heel wat minderheidsgroepen kunnen vertegenwoordigen.

 

 

 

Voor het project had ik amper kennis van ICT. In Word en PowerPoint kon ik wel mijn plan trekken, maar veel verder dan dat ging het niet. Door deze taak heb ik dus wel mijn grenzen moeten verleggen, wat heel goed is. Ik heb heel wat dingen bijgeleerd (zoals werken met wordpress, virtueel museum, photoshop…). Programma’s die ik anders nooit zelf zou gebruiken.

Ik vond het superleuk om de gevangenis te bezoeken. Het is weer een ervaring erbij en ik hoop dan ook dat ik in de toekomst nog verdere contacten kan leggen.

 

 

Na het lezen van de opdracht op PointCarré was ik iet-of-wat overdonderd door de taak. Mijn ICT-kennis is vrij beperkt en ik zag me niet in 1, 2, 3 een digitaal leerplatform, website of … bouwen. Maar naarmate de samenkomsten met de groep vorderden, verdwenen mijn twijfels en zag ik het project steeds meer zitten. Al snel kwamen we er achter dat we met dit project zeer leerrijke dingen konden(/kunnen) verwezenlijken, zowel op menselijk- als op ICT-vlak. Deze opdracht heeft me ontzettend veel bijgebracht. Allereerst geeft het enorm veel voldoening om de huidige blog te zien. Op voorhand had ik niet durven denken dat we op dit, voor mij, magnifiek resultaat zouden komen. Achteraf bekeken was dit niet zo moeilijk als eerst verwacht. Zoals de professor in de les zei is dit iets wat je leert door te doen, door te ontdekken. Dit kan ik alleen maar bevestigen. Vervolgens vind ik het ook een meerwaarde dat we met dit project écht iets kunnen bereiken, dat dit geen project is dat eindigt na een evaluatie. Verder zou het mij enorm tevreden stellen als we voor deze minderheidsgroepen van betekenis kunnen zijn, dat we hen kansen kunnen geven. Tenslotte vind ik het een pluspunt dat we in contact zijn gekomen met gevangenissen. Later zou ik hier graag mee samenwerken en deze eerste kennismaking stemt me enorm tevreden. Dus als besluit kan ik stellen dat deze opdracht enkel positief werkte op mijn humeur.

 

 

Toen ik voor het eerst te weten kwam dat een blog/website moest worden aangemaakt, had ik geen idee hoe hieraan te beginnen. Mijn kennis reikte niet verder dan het onderhouden van een computer en het werken met eenvoudige software. Ik was dan ook zeer tevreden wanneer ik beroep kon doen op een kennis (Yves) om enkele mogelijkheden te overlopen.

Wat ik daarbij nog belangrijk vind, zijn de kleine handelingen die ik heb bijgeleerd. Het maken van een printscreen was mij al bekend, ik was enkel nooit op het idee gekomen dit te gebruiken en was deels al vergeten hoe dit gemaakt werd. Het interessantste aan deze opdracht vond ik het ontdekken van het virtueel museum en de kennis over Creative Commons. Persoonlijk vind ik dit een goed initiatief.

 

 

Nu we aan het einde zijn gekomen van deze taak vraag ik me af hoe ik ooit heb kunnen denken dat het maken van een blog een zeer moeilijk iets was. Na het contacteren van experts en het zelf wat ‘foefelen’ bleek alles vanzelfsprekend te zijn. Drukken op dit knopje, drukken op dat knopje en hup: http://talrijkekunst.wordpress.com/ was een feit. Om alles nog wat gemakkelijker en fijner te maken, moest er ook gewerkt worden met soundcloud en google docs. Ook dit was een zeer aangename kennismaking.

Toen we onze blog uiteindelijk openstelden voor de kunst van onze vrienden, hadden we verwacht om elk drie kunstenaars te kunnen bereiken. Wanneer je nu onze blog bekijkt, kun je zien dat dit er héél wat meer zijn. We kunnen dan ook besluiten dat het doel dat we voor ogen hadden door de weken heen veel groter en mooier is geworden. In deze reflectie gebruik ik dit dan ook graag als voorbeeld van een fantastische samenwerking. Iedereen werd geprikkeld om zijn eigen kwaliteiten te gebruiken en over te brengen naar de anderen. Alles werd gedeeld en problemen werden gezamenlijk opgelost. ‘Geweldig, die (sociale) agogen!’

 

 

Ik had het geluk om in zeer gemotiveerd team van 5 jonge dames terecht te komen. De motivatie bleef gedurende heel het project aanhouden en zo kwamen we tot een mooi resultaat. In het begin zaten we een beetje met onze handen in het haar, want er was immers niemand die uitblonk in de wereld van de ICT, ook ikzelf was een complete leek. Dit bleek zichzelf gedurende het project op te lossen. Ikzelf heb leren werken met een blog en het zoeken naar bepaalde nuttige links (i.v.m. het virtuele museum). Het enthousiasme van de (amateur)kunstenaars verwonderde mij ook, nooit had ik gedacht dat we samen zoveel kunstwerken zouden samen krijgen. Ook de steun van de instellingen was bevredigend op bepaalde momenten. Het doel dat we wilden bereiken leek soms ver weg, maar dankzij het geloof in onszelf en het geloof van de buitenstaanders deden het project toch slagen. Jammer vond ik het dat ikzelf nooit naar een gevangenis kon stappen wegens tijdsgebrek, maar dit ga ik in de toekomstig proberen goed te maken. We stoppen immers niet met onze werkzaamheden rond deze blog, want we verrijken ook onszelf zowel met de kennis als met leuke contacten. Zo hoop ik ook bepaalde minderheidsgroepen in deze maatschappij te blijven helpen, ook al is het maar met een eenvoudige blog.

 

 

Eerlijk toegegeven was ik in het begin van het project heel bang dat het veel te moeilijk ging zijn. Niemand van de groep had computerkennis en ik zelf was al helemaal geen aanwinst voor het team. Uiteindelijk bleek alles minder moeilijk als verwacht. Ik bleek toch niet zo een grote computeranalfabeet als ik wel dacht.

 

 

 

Het startschot van ons project werd donderdag 27 oktober 2011 om 15u00, in de Resto van de VUB gegeven.

Starten deden we al brainstormend over mogelijke projecten. Volgende mogelijkheden lagen op tafel:

Vrijdag 28 oktober vond onze volgende les plaats. We babbelden over ons project met de professor en kunnen enthousiast ‘JA’ antwoorden op alle bovenstaande vragen. Ons project kan nu volledig van start gaan!

 

Op 10 november kwamen we opnieuw samen met de groep om de vorderingen te bespreken. Hierbij werd er meer in detail nagedacht over het nut en het uitzicht van de blog. Enkele ideeën hierbij waren:

• virtueel museum

Er werd afgesproken dat Chloë contact opnam met een kennis om de mogelijkheden te bespreken voor het opstarten van een blog. Hierbij kwamen een aantal zaken aan bod, onder andere tumbler en wordpress. De uiteindelijke keuze werd wordpress, hiermee zijn verschillende tools en instellingen mogelijk (o.a. rating, ‘like-knop...). Daarbij kunnen reacties beheerd worden, verschillende categorieën aangemaakt... Eveneens aansluitend bij ons plan is het feit dat reacties beheerd kunnen worden en eventueel verwijderd. De exacte instellingen kunnen we later nagaan. Het enige nadeel van deze blog is dat er geen muziek of film op kan worden afgespeeld. Een tip die hierbij volgde was het gebruik van soundcloud en/of youtube wanneer hier nood aan is.

 

Er werd afgesproken in de computerlokalen om te praten over de vorderingen van het project.

We namen enkele beslissingen over het verdere verloop van de blog, over hoe we het hele plaatje zagen... Dit alles omdat we op 18 november bij de gevangenis van Dendermonde op bezoek gaan en we dus alles best concreet maakten.

Om onze vrienden en gedetineerden hun rechten te garanderen, verkenden we ook de Creative Commons - website. Hierop staat een eenvoudig stappenplan over hoe we werken kunnen beveiligen.

 

Vergadering in Resto en een computerlokaal.

Agendapunten:

Ontdekking van de dag: Khadija zit in onze groep. Waarom wisten we dit niet? Astrid stuurt haar een mailtje via facebook.

 

De samenkomst vond plaats in de computerlokalen.

Agendapunten:

• Birthe: aanpassen logboek, lay-out, slaat dit ook op in word voor het geval dat er iets misloopt op Google docs.

• Marjolein: helpt Ken met het aanpassen van het virtueel museum.

Tijdens deze vergadering maakten we ook al onze link aan voor het virtuele museum. Dit gebeurde via de website: http://www.artsteps.com/. Daar creëerden we onze login. Als gebruikersnaam kiezen we voor ‘TalrijkeKunst’.