Onderwijstechnologie/Voorbeelden onderwijstechnologische realisaties/Rapport LO Beweging 1 2012-2013: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 85:
:''Brecht Ameys'':
:''Raf Cambré'': Iedereen had vele originele ideeën, maar al snel bleek veel niet realiseerbaar met onze toch wel beperkte kennis van computers en technologie. Toch ben ik tevreden over het eindresultaat van dit project, dat we hebben kunnen verwezenlijken doordat ieder groepslid zijn verantwoordelijkheid heeft opgenomen. Persoonlijk vind ik wel dat we te veel (tijdsintensieve) opdrachten krijgen voor het vak onderwijstechnologie, aangezien dit vak maar op 3 studiepunten staat.
:''Nick Diddens'': We begonnen zeer gemotiveerd aan het project, vele ideeën kwam naar boven. Tijdens de tweede vergadering bleken veel van de ideeën niet haalbaar voor ons. We hebben geen groepsleden met veel kennis over computers en dat leek ons een nadeel. Maar dit hebben we opgelost door de gebruiksvriendelijkheid van ons idee meer naar voor te schuiven. Uiteindelijk zijn we gekomen tot een Blog, dit is niet zo heel moeilijk om aan te maken maar het is zeer praktisch om mee te werken en kan bovendien snel verspreid en gepromoot worden. Ons idee om ervaringen van studenten en leerkrachten LO te laten delen leek ons zeer bruikbaar. Vaak weten leerkrachten niet welke oefeningen ze kunnen gebruiken en vallen daardoor vaak in herhaling. Door een soort van platvorm te maken tussen de verschillende Vlaamse Universiteiten, en later ook eventueel met de Bond Voor Lichamelijke opvoeding (BVLO) konden we mensen samen brengen en heel wat oefeningen en andere ervaringen met elkaar laten delen. We hebben uiteindelijk gekozen voor een blog die makkelijk hanteerbaar is en zeer makkelijk kan bewerkt worden. Er zitten een aantal sterke punten in, maar dit kan naar de toekomst nog beter uitgewerkt worden, dan denk ik aan het maken van een website en nog meer connecties leggen met alle Vlaamse universiteiten, momenteel hebben we enkel een connectie met de KUL.
Regel 93:
:''Frederik Malfroot'': Om te beginnen zou ik al de medewerkers van dit project willen bedanken voor het toch wel degelijk goed uitgevoerde plan. In het begin zagen we het project zeer groot in, op de eerste vergadering kwamen de meest originele en zotste ideeën op tafel. Al snel bleek dat we het iets te hoog hadden gegrepen en omdat we het ook daadwerkelijk in de praktijk moesten gaan uitvoeren moesten we onze plannen snel bijschaven. We kwamen van een reuze touch screen bord, waar tijdens de lessen de leerlingen de oefeningen konden op bekijken en waarbij de leerlingen tijdens de les gefilmd werden en achteraf op het scherm zichzelf konden bekijken en bijsturen, naar het nu ontwikkelde in de praktijk makkelijker uit te voren project van een blog. Vermits onze lage ICT kennis van de groep konden we het niet heel groot en moeilijk gaan aanpakken en moesten we bij onze vrienden gaan aankloppen voor hulp. Wat het uiteindelijk geworden is kan u nu bewonderen op onze blog en we hopen dat dit een meerwaarde zal creëren, een hulp zal zijn, voor de toekomstige leerkracht L.O.
:''Thomas Meganck'': Toen ik te horen kreeg wat de opdracht was, leek me dit een grote uitdaging. We moesten immers creatief omgaan met de opdracht maar geen van ons had veel ervaring op gebied van technologie. Daarom werd er in het begin volop gebrainstormd. Iedereen had wel een andere visie op de taak. Er kwamen verschillende voorstellen maar deze bleken soms onbegonnen werk. Wilde plannen zoals een app aanmaken vielen al gauw in het water omdat dit gewoon niet haalbaar was. We kwamen uiteindelijk overeen om een pagina aan te maken voor en door leerkrachten LO. De taakverdeling werd meteen afgesproken zodat we toch een overzicht hadden van wie wat zou doen. Onderling was het soms wel moeilijk om af te spreken aangezien niet iedereen elke dag op de VUB is. Maar ondanks dit gegeven zijn we er toch in geslaagd enkele keren samen te komen. Het was ook niet simpel om links te leggen met andere universiteiten De studentenvereniging van de LO te Leuven stemde in om hun website ter beschikking te stellen om ons werk te promoten. Ik vond de taak zeer leerrijk omdat je verplicht bent stil te staan bij de nieuwe ontwikkelingen binnen een vakgebied. We kunnen er niet meer omheen kijken dat er technologie wordt ingevoerd in het dagelijkse leven, dus ook in de scholen. Wij hopen dat we met dit kleine ‘project’ iets zijn gestart waar vele leerkrachten LO geniet van zullen hebben.
:''Maarten Vanholst'': In het begin hadden wij onze twijfels of wij een moeilijk project als dit konden realiseren. Velen van ons hadden tallozen ideeën maar we zaten vast bij de uitwerking hiervan. Wij zijn studenten Lichamelijke Opvoeding die nauwelijks in contact komen met het maken van programma’s in de computerwereld. Voor sommige ideeën hadden wij onvoldoende kennis qua ICT om dit uit te werken dus moesten wij omgaan met deze beperkte kennis om een project op poten te stellen. Uit een paar realiseerbare mogelijkheden werd gekozen om een blog te ontwerpen met lesfiches die kunnen gepost of afgehaald worden. Dit design bestaat al enkele jaren maar door de toevoeging van video’s krijgt deze blog een toegevoerde waarde. Dit kan een goede bron van informatie zijn voor beginnende leerkrachten die weinig ervaring hebben in bepaalde sporten. Dit project zal later misschien uit zijn voegen schieten als er samengewerkt kan worden tussen computerprogrammeurs en leerkrachten LO. Dit kan zowel beginnende als ervarende leerkrachten aanspreken, de beginnende kan informatie halen uit de blog terwijl hij nieuwe sporten of oefeningen erop kan posten. Leerkrachten met meer ervaring kunnen deze delen door goede lesfiches en filmpjes te spreiden op het net.
:''Rogier Vanzegbroek'': Bij de start van het project leek het ons een zeer moeilijke opdracht om iets dergelijks te realiseren. We zijn allemaal studenten LO, maar we hadden allemaal een ander idee qua project. Sommige project leken veelbelovend, maar vereisten een grondige kennis van ICT en application ontwikkeling, maar door onze beperkt of geen kennis van app ontwikkeling werden deze ideeën al snel afgevoerd. Uiteindelijk na wat discussie kwamen we tot het besluit dat we een blog gingen ontwerpen waar men lesfiches LO kan vinden/posten, hetgeen eigenlijk al bestaat, maar onze toevoeging zou zijn dat er niet enkel lesfiches te vinden zijn op deze blog maar ook instructiefilmpjes over verschillende bewegingen en oefeningen op sportgebied. Dit was wel een idee dat mij direct aansprak, omdat voor de stage in het onderwijs dat ik al heb moeten geven ook gebruik heb gemaakt van online lesfiche en instructiefilmpjes. Uit ondervinding weet ik dat ze vinden iets helemaal anders was en het nam dikwijls veel tijd in beslag. Daarom is het dus zeer handig als men de lesfiches en instructiefilmpjes op 1 plaats kan vinden. Dit is dan ook het idee dat we proberen uit te werken. Het project zit nog maar in de beginfase, maar kan veelbelovend worden. Zeker ook omdat we contact proberen te leggen met de verschillende universiteiten, zo krijgen we een beeld vanuit verschillende invalhoeken over hoe de lesfiches elders zijn opgebouwd en hoe men elders een bepaalde beweging of oefening aanleert. Ik denk dat dit zeker in de smaak zal vallen bij zowel jonge als beginnende leerkrachten als bij studenten LO.
| |||