Onderwijstechnologie/Voorbeelden onderwijstechnologische realisaties/Rapport Blended Learning by Moodle: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 54:
Volgens de voorstanders van blended learning zorgt deze strategie voor een meer geïntegreerde benadering voor zowel leerkrachten als leerlingen.
Bij het realiseren van “blended learning” moet men er voor zorgen dat men steeds de leer-en onderwijssituaties als uitgangspunt neemt en men reflecteert over de keuzes die men zal maken. Deze keuzes omvatten: [http://www.inholland.nl/NR/rdonlyres/306D3870-037B-4002-8005-A7E8818B824C/0/WerkdocumentBlendedLearningKwestieVanKiezen.pdf/]
* tijdskeuze: bepalen van begin-en eindmoment van de leercyclus, flexibiliteit rond tempo of afleggen van toetsen
| |||