Onderwijstechnologie/Voorbeelden onderwijstechnologische realisaties/Rapport bleniti brewgreste 2012-2013: verschil tussen versies

=== Ligne du temps ===

''website'': http://www.lignedutemps.qc.ca

 

Filmpje over gebruik van ligne du temps in de klas : http://www.lignedutemps.qc.ca/home/videos (video 4)

 

 

''1.Inhoudelijk'':

* richt zich naar vooral leerkrachten en studenten

* extra website voor « sociétés et territoires » http://primaire.recitus.qc.ca/

 

''2. Technisch'':

* heel positief : indien je een tijdlijn van iemand anders kopieert (die daar toelating voor geeft, of je via zijn code en titel tijdlijn toegang krijgt), kan je deze zelf aanpassen in jouw account, zonder dat de originele bron wordt aangetast.

* Een andere optie laat toe dat je SAMEN aan een tijdlijn werkt, en dat verschillende auteurs samen aan een zelfde tijdlijn werken

 

''3. Esthetisch":

* elke tijdsbalk (vb politiek/geschiedenis/godsdienst) krijgt een eigen kleur

* icoontjes toevoegen is mogelijk

 

 

 

''1. Inhoudelijk":

* weinig tijdlijnen publiek online, maar 37

* het is niet mogelijk om tijdlijnen van VERSCHILLENDE auteurs samen open te doen (enkel per auteur kan je verschillende tijdlijnen maken die je parallel zichtbaar kan maken)

 

''2. Technisch'':

* video’s/audio niet mogelijk

* je kan het niet opslaan op je computer/enkel afprinten (maar wel kopieren naar je eigen account indien toegang)

 

''3. Visueel'':

* Laat zeggen dat hier de minpunten zijn

* mist wat moderniteit, een beetje te kinderlijk opgesteld voor lln van secundair onderwijs

* weinig keuze uit ‘bannières’ = fotokader boven je tijdlijn(en)

 

=== Long Now Foundation ===

 

Website: www.longnow.org