Onderwijstechnologie/Voorbeelden onderwijstechnologische realisaties/Rapport PsyEduAgo 1 2012-2013: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 46:
We zijn tevreden over de tool die we hebben kunnen ontwikkelen. Hoewel geen van ons experts zijn, denken we toch dat we creatief hebben kunnen omspringen met wat ICT ons te bieden heeft en hopen dat zowel leerkracht als leerling even creatief zal kunnen zijn met de tool die we hen aanreiken. In onze ogen heeft onze tool een aantal interessante pluspunten, waarop we doorheen ons rapport reeds verwezen: leert jongeren omgaan met nieuwe media, lesinhoud wordt aan de actualiteit gekoppeld, tool is breed inzetbaar in de klas, focus op tekst én beeld,…
De handleiding voor leerkracht en leerling en een voorbeeld werd op www.klascement.be geplaatst. We hopen dat leerkrachten de weg hier naar toe gaan kunnen vinden en het zou ons plezier doen moest dit echt gebruikt worden in de klas. [http://www.klascement.be/docs/41920/?previous Hier] vind je onze tool op klascement.
''6.2 Proces''
| |||