Onderwijs in relatie tot P2P/Open source economy: verschil tussen versies

Een belangrijk gemeenschappelijk uitgangspunt is dat beide modellen geïnspireerd zijn op open source/open source software. Zowel bij P2P als bij open source economie vervalt het patent of eigendomsrecht. Dit vanuit de ideologie dat een patent een negatieve invloed heeft op innovatie, want volgens Bauwens (2012) beperken patenten de vernieuwing. En dat terwijl men in een open source economie, maar ook in P2P net streeft naar “gemeenschappelijke innovatie die voor iedereen beschikbaar is” (Michel Bauwens, 2012). De strijd tegen de patenten is een factor die beide modellen met elkaar verbindt. Vanuit een gedeeld perspectief ten aanzien van de patenten, kan tevens verwezen worden naar de betekenis van hebzucht binnen een open source economie of binnen P2P. Hoewel in beide systemen het accent op het collectief ligt, en dus niet op persoonlijk belang, is er toch nog enige vorm van hebzucht mogelijk, alleen wordt dit enorm ingeperkt. (Bauwens, 2012)

Ook het idee van ‘collaborative consumption’ (zie theoretische duiding) zit in zowel de open source economie, als in P2P vervat. Het belang van samenwerking en de nadruk op collectief belang zijn in beide modellen duidelijk aanwezig. Volgens Bauwens (2012) speelt de crisis van 2008 daar een positieve rol in. Door de crisis bevinden mensen zich in een onzekere, instabiele situatie. Hierdoor is er meer dan ooit nood aan samenwerken omdat dit nu eenmaal “goedkoper en efficiënter” is (Michel Bauwens, 2012).

 

==Voorbeeld==