Onderwijs in relatie tot P2P/Win-win-win logica: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 39:
In ons dagelijks leven worden we steeds geconfronteerd met winnen en verliezen. Denk maar aan kopen en verkopen, sociaal netwerk… . Om invloed uit te oefenen op winnen of verliezen onderhandelen we met elkaar. Onderhandelingstheorieën zijn in grote mate gebaseerd op de speltheorie.
De '''speltheorie''' wordt door K.J. Schermer (1997) omschreven in zijn boek 'Strategisch onderhandelen'
De speltheorie probeert het gedrag te voorspellen van minstens twee partijen die op elkaar reageren. De eenvoudigste vorm bestaat uit twee partijen die elk onafhankelijk van elkaar kiezen uit twee opties waaruit vier verschillende resultaten mogelijk zijn. De onderzoeker haalt daar het meest waarschijnlijke resultaat uit waarbij hij er vanuit gaat dat elke partij zijn voordeel zoekt.
Regel 46:
Deze spellen zijn theoretisch geformuleerd maar er kunnen omstandigheden meespelen. Hoe groot moet bijvoorbeeld de winst zijn om een risico te nemen of hoe zwaar moet de straf zijn om een misdaad tegen te gaan.
Een voorbeeld uit de speltheorie is het 'prisoners’-dilemma'. Twee
Bij onderhandelingen wordt er tussen beide partijen gecommuniceerd. Er worden afspraken gemaakt en er is pas een resultaat als beide partijen akkoord zijn.
Ook '''groepswerk''' geeft ons meer inzicht in win-win-win logica
Op http://nl.wikipedia.org/wiki/Team lezen we
▲Bij onderhandelingen wordt er tussen beide partijen gecommuniceerd. Er worden afspraken gemaakt en er is pas een resultaat als beide partijen akkoord zijn. Het doel van de partijen bepaalt mee wanneer een onderhandeling geslaagd is. Eén van partijen kan een nadelig resultaat aanvaarden als dat in het voordeel is van de langdurige relatie met de andere partij.
"Een team (verwant aan het Nederlandse woord toom, een groep gezamenlijk werkende dieren) of ploeg is een (klein) aantal mensen (een groep), dat bij elkaar is gebracht, om één gemeenschappelijk doel te bereiken en het in grote lijnen eens is over de weg naar dit doel. Behalve een gemeenschappelijk doel en een gedeelde visie over de aanpak, dienen de verschillende teamleden elkaar aan te vullen. Voor het goed functioneren van een team, dienen er leden in het team te worden opgenomen, die in meerdere of mindere mate, dezelfde individuele belangen hebben, kortom: het teambelang dient te stroken met de verschillende individuele belangen. Verder dient er sprake te zijn van een gedeelde verantwoordelijkheid en aansprakelijkheid. Het woord "team" wordt ook wel gebruikt als afkorting voor: Together Everyone Achieves More ("samen bereikt iedereen meer").
Een afgeleide term is teamwork, waarmee gedoeld wordt op de prestatie van het team, eerder dan de opgetelde individuele prestaties. Essentieel is, dat met een team gepoogd wordt synergie te bereiken, men probeert te bewerkstelligen dat het geheel meer is dan louter de som der delen. Samenwerking staat centraal bij het fungeren in een team. 'Twee weten meer dan één' en 'Samen staan we sterker' zijn gevleugelde uitspraken, welke van toepassing zijn op samenwerking en fungeren in een team. Heikel punt bij het fungeren in een team is dat het teambelang, het gemeenschappelijk doel, niet altijd parallel loopt met de verschillende individuele belangen. Dan wordt duidelijk dat het geheel in essentie toch een verzameling der delen is. Binnen een team is open communicatie belangrijk, bijvoorbeeld om het effect groepsconformisme tegen te gaan."
Op groepsdynamiek.nl vind je meer informatie terug over de werking van groepen. Het wij-gevoel, het “samen”werken zorgt er voor dat je meer kan bereiken in groep dan dat de individuele partijen zouden kunnen bereiken. De individuele partijen winnen maar de groep wint ook als geheel.
Regel 111 ⟶ 94:
http://www.gametheorysociety.org/
Voor ‘Theoretische duiding > groepstheorie’ zie
http://www.carrieretijger.nl/functioneren/samenwerken/werken-in-een-team/belbin
https://prezi.com/u9qg5gxxhst0/groepstheorie-en-transactionele-analyse/
'''NOG NAKIJKEN?'''
Regel 118 ⟶ 107:
Bauwens, M. (2013). ''De wereld redden''. Antwerpen, België: Houtekiet.
Groepsdynamiek. (2014, November 26). Retrieved from http://www.groepsdynamiek.nl/teamwork.html
Schermer, K. J. (1997). ''Strategisch onderhandelen''. Houten, Nederland: Bohn Stafleu Van Loghum.
Regel 123 ⟶ 114:
Speltheorie. (2014, October 20). Retrieved from http://nl.wikipedia.org/wiki/Speltheorie
Win-winsituatie. (2014, October 20). Retrieved from http://nl.wikipedia.org/wiki/Win-winsituatie
|