Onderwijs in relatie tot P2P/Relationele ontologie: verschil tussen versies

 

Het hierboven geschetste gedachtegoed krijgt reeds praktische invulling in diverse domeinen. Eén voorbeeldje is de arbeidssfeer alwaar men ook een integratie ziet van collectivisme en individualisme in een nieuwe vorm van samenwerken waarbij men (opnieuw) waarde hecht aan het belang van 'zich verbonden weten voelen' en waarbij er ruimte is voor de persoon/ individu en zijn interesse/ passies. Zo zien we dat bepaalde bedrijven afstappen van het idee van strikte hiërarchie en meer en meer evolueren naar vlakke netwerkorganisaties (cfr. beeld van een atomium) waarin iedereen in relatie staat met elkaar, maar zich toch als individu onderscheidt.

 

Het mensbeeld binnen de relationele ontologie beïnvloedt het denken dus in diverse domeinen, die relevant zijn vanuit de invalshoek van de peer-to-peer samenleving, zoals uiteengezet door Bauwens en Lievens (2013). Hieronder een greep uit de literatuur hieromtrent.