Onderwijs in relatie tot P2P/Individuatie: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 21:
==Theoretische duiding==
Dit concept vindt zijn oorsprong in de Jungiaanse analytische psychologie uit de jaren ‘20 (www.naap.nl, 2005). Toch wordt dit concept ook later op verschillende wijzen gebruikt in de theorie van Margareth Mahler
Regel 69:
'''Arendt - subjectwording'''
|