Onderwijs in relatie tot P2P/Inclusionisten: verschil tussen versies

Inclusionisten hebben een bepaalde visie die aansluit bij de peer2peer (P2P) visie. In de bovenstaande definitie vinden we een aantal belangrijke elementen terug die te maken hebben met peer2peer, namelijk: de laagdrempelige toegang tot bijdragen aan publicatie, samenwerking bevorderen, de feitelijke bruikbaarheid en de kwaliteitsbewaking.
 
Allereerst zijn inclusionisten met andere woorden voorstanders van een laagdrempelige toegang tot publicatie bij Wikipedia. Peer2peer wil anderen via deze weg bereiken, ongeacht of menal alledeze zaken correctwetenschappelijk weetof overtriviaal eenvan bepaaldaard onderwerp. Volgens P2P bestaat er geen echte waarheid, maar hier komen we wel steeds dichterbij door vanuit verschillende visies naar de werkelijkheid te gaan kijkenzijn. P2P stort zich dus op de hoeveelheid van bronnen en samenwerking onder de mensen. Hierbij staat, net zoals bij de deletionisten, ook kwaliteit centraal. Via P2P wil men kwaliteit op een andere manier bereiken dan de deletionisten, namelijk niet door de beoordeling van deskundigen maar daarentegen wel door het maximaal inzetten van wat men ‘elkaar verder helpen’ noemt. Op deze laatstgenoemde manier is het aan ‘de massa’ om te duiden wat kwalitatief is en op basis van welke criteria dit doorgrond is. Deze vorm van kennisbereik, door middel van samenwerking en innovatie, wordt ook wel collectieve of zwermintelligentie genoemd. (Bauwens, 2014)
 
Hierbij komen we tot het volgende element dat iets minder expliciet aan bod is gekomen in de definitie, namelijk: de samenwerking bevorderen in de maatschappij waarbij iedereen zijn bijdrage kan leveren om te komen tot een grote samenwerking.
59

bewerkingen

Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.