Onderwijs in relatie tot P2P/Axiologie: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Sarah V (overleg | bijdragen)
Sarah V (overleg | bijdragen)
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 14:
“Die waardeverschuiving naar openheid, sharing en samenwerking is de axiologie van peer-to-peer. Er is een brede tegenbeweging aan de gang tegen het neoliberale hyperindividualistische mensbeeld” (Bauwens, 2013, p.143).
 
Peer-to-peer is voor Bauwens een uitloper van veranderingen in ontologie, epistemologie en axiologie (Bauwens, 2013). Om de verschuiving van een kapitalistische naar een peer-to-peer samenleving mogelijk te maken, moeten bepaalde waarden en normen die de mens aanhangt evolueren of verdwijnen. In dit opzicht merkt Bauwens op dat er een verschuiving plaatsvindt van “een context waarin competitie en atomisch individualisme van de kapitalistische moderniteit overheersen” (Bauwens, 2013, p.143) naar de relationele ontologie van peer-to-peer. Hiermee bedoelt hij niet dat we overgaan naar een collectivisme, waarbij we gevangen zouden zitten in onze sociale rol. We gaan over naar een maatschappij waarin we o.b.v. onze individualiteit banden kunnen aangaan met gemeenschappen en op die manier kunnen groeien door onze relaties met deze gemeenschappen en door de bijdrages die we leveren aan die gemeenschappen (Bauwens, 2013). Hij duidt hier op een verschuiving van een samenleving waarin iedereen voor zichzelf of voor zijn eigen geld werkt, naar een samenleving waar mensen samen dingen creëren in commons (Bauwens, 2013). Mensen werken dus samen, maar doen dit niet voor het geld. Dit betekent echter niet dat er geen hiërarchie meer kan zijn. Binnen de commons is er nog steeds meritocratische competitie mogelijk. Dit is een competitie gebaseerd op prestaties en capaciteiten. Je kan dus status verwerven door te proberen beter te zijn dan een ander (Bauwens, 2013). Deze waardeverschuiving naar een meer open samenleving waarin ''sharing'' en samenwerking prioriteit krijgen, is de waardeleer of axiologie van peer-to-peer.
 
==Voorbeeld==
 
Deze waardeverschuiving naar een open samenleving waarbinnen mensen hun waarden vormen mede door de inbreng van anderen, zien we ook terug in de evolutie van ons feedbacksysteem. Tegenwoordig hebben mensen voortdurend drang naar feedback. ‘De wil tot feedback is ondertussen vanzelfsprekend’ (Simons & Masschelein, 2008, p.39). FeedbackEen werdsynoptische infeedbackstructuur eerste instantiewordt vaak gebruikt om onszelf te leren kennen en de besten te presenteren als voorbeeld. HierbijBij kunnendeze westructuur, denkenvaak aanvergeleken met een synoptischeRomeins structuuramfitheater, waarbijkijkt velende kijkenmassa met velen naar enkelen in het midden. Deze focus door de massa op één punt, maakt dat zij zichzelf kunnen controleren. MeerIn recentde wordtmoderne ergevangenis gewerktwerkt vanuitmen meestal met een panoptische structuur. Hierbij zijn de opzichters niet voortdurend aanwezig, maar heeft men wel voortdurend het gevoel dat men geobserveerd wordt. Vandaag de dag zijnneigen we meersteeds geëvolueerdvaker naar een systeem van 360° feedback. Hierbij krijgt een persoon vanuit zeer uiteenlopende hoeken feedback. Op deze manier kan een persoon voortdurend werken aan zelfverbetering. Door iedereen om zich heen te zien als potentiële gever van feedback, creëert men voor zichzelf een informatierijke omgeving (Simons & Masschelein, 2008). Ook bij een peer-to-peer samenleving zal er nood zijn aan 360° feedback. Er zullen geen personen zijn die de ultieme kennis bezitten, maar iedereen doetmag zijn eigen inbreng doen, afhankelijk van zijn persoonlijke interesses en kwaliteiten. Om samen tot een eindproduct te komen, dat zoveel mogelijk recht doet aan ieders wil, zullen we moeten evolueren naar een samenleving waarin iedereen zijn ideeën constant kan aftoetsen bij anderen en bijsturen op basis van de gekregen feedback.
 
Anderzijds kunnen we feedback hier zien als een middel om een waardeverschuiving te creëren bij de mens. Doordat men constant op zoek gaat naar feedback, toetst men zijn waarden en normen constant af en worden deze voortdurend aangepast naargelang de verkregen input.
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.