Onderwijs in relatie tot P2P/FLOK-project: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Ingrid pauwels (overleg | bijdragen)
Geen bewerkingssamenvatting
Ingrid pauwels (overleg | bijdragen)
Regel 30:
'''FLOK in Ecuador''''''
 
Ecuador is het eerste land waar men op een nationale schaal een poging heeft gewaagd om een fundamentele verandering teweeg te brengen in de organisatie van de nationale economie via het uitbouwen van p2p netwerken en het centraal stellen van toegankelijke en gedeelde kennis. De minister van Hoger Onderwijs, Wetenschap, Techniek en Innovatie, René Ramirez is een vurig pleitbezorger van open kennissystemen en wenst dat de inwoners van Ecuador een leven kunnen leiden dat meer ‘voldoening’ geeft of aansluit bij het ‘goede leven’. Hij verwijst hiermee naar de visie van de inheemse bevolking in zijn land. Deze inheemse volkeren leven al tradities lang in harmonie met de natuur en gemeenschappen rondom hen en geven hiermee invulling aan het 'goede leven of sumak kawsay' (Balch Oliver, The Guardian, 2013, Buen vivir, the social philosophy inspiring movements in South America).
 
In 2008 nam de Ecuadoriaanse overheid (met president Correa) dit begrip 'het goede leven' ook mee op in de nieuwe grondwet en kende hiermee - als eerste land - ook ‘rechten’ toe aan natuur. Ook het derde ‘Nationaal Plan voor het Goede Leven van Ecuador’ benadrukt het belang van ‘goede kennis’ als voorwaarde voor het realiseren van het ‘goede leven’ (National Plan for Buen Vivir, 2013-2017, FLOK Society, 2014). In het verlengde van de opmaak van dit plan gaf de Ecuadoriaanse overheid het onderzoeksteam van Michel Bauwens, Daniel Vazquez en Xabier Barandiaran de opdracht een onderzoeksproject te starten en een transitieplan te schrijven waarbij men vertrekt van de mogelijkheden van de globale 'commons’ en de civiele maatschappij in Ecuador.
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.