Onderwijs in relatie tot P2P/Axiologie: verschil tussen versies

Tegenwoordig heerst er een voortdurende drang naar feedback. ‘De wil tot feedback is ondertussen vanzelfsprekend’ (Simons & Masschelein, 2008, p.39). Het onderstaande voorbeeld toont ons dan ook dat hetde gebruikevolutie vannaar bepaaldeeen bestuurstechniekeninformatierijke inomgeving heten verleden,daarmee maarsamenhangend ookhet vandaaggebruik nogvan bepaalde bestuurstechnieken, met zich meebrengt dat mensen bepaalde zaken belangrijk gaan vinden of 'willen'. Er heerst een 'wil tot feedback'. Er treed een waardeverschuiving op naar een open samenleving waarbinnen mensen hun waarden vormen mede door de inbreng van anderen. Hiernaast kan feedback ook een instrument zijn om een informatierijke omgeving te construeren (Bauwens, 2013).