Onderwijs in relatie tot P2P/Toetsing aan praktijk en theorie/Illich: institionalisering: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 27:
=== Reflecties over institutionalisering ===
De kernproblematiek die Ivan Illich aan de orde stelt in de relatie tussen educatie en samenleving is de zogenaamde ‘institutionalisering’. Waar het [[Onderwijs in relatie tot P2P/Toetsing aan de praktijk/Foucault: normalisering|Foucault]] te doen is om de (microfysische) macht ''in'' de instituties, gaat het Illich om de macht ''van'' de instituties: instituties, zoals de school, praten ons behoeften aan en institutionaliseren de logica ‘leerkracht-leren-leerresultaten’. Van zodra die logica zich heeft verspreid, is het nog heel moeilijk om
=== Referenties ===
|