Maatschappijleer/Leerdoelen en lesdoelen: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 52:
<tr><td>Ik kan beschrijven en uitleggen hoe regels het samenleven van mensen mogelijk maken. (KB GL/TL)</td></tr>
<tr><td>Ik kan beschrijven en uitleggen welke mogelijkheden burgers hebben om invloed uit te oefenen op de politiek, en kenmerken van een parlementaire democratie noemen, herkennen en toelichten. (KB GL/TL)</td></tr>
</table>
<table style="border:1px solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Maatschappijleer Beeldvorming en stereotypering (vmbo eindexamen)</th></tr>
<tr><td>Ik kan beschrijven hoe mensen bij het vormen van hun meningen beïnvloed worden door selectie van informatie . (BB)</td></tr>
<tr><td>Ik kan uitingen van vooroordelen en beeldvorming ten aanzien van mannen en vrouwen in de samenleving herkennen en benoemen . (BB)</td></tr>
<tr><td>Ik kan voorbeelden noemen van vooroordelen en discriminatie, beschrijven hoe deze ontstaan en aangeven wat er tegen te doen is. (BB)</td></tr>
<tr><td>Ik kan van een bepaald sociaal probleem beschrijven hoe de beeldvorming erover tot stand komt/gekomen is. (BB)</td></tr>
<tr><td>Ik kan aangeven dat selectieve waarneming een rol speelt in het proces van beeld- en meningsvorming. (KB GL/TL)</td></tr>
<tr><td>Ik kan uitingen van vooroordelen en beeldvorming ten aanzien van mannen en vrouwen in de samenleving herkennen en benoemen. (KB GL/TL)</td></tr>
<tr><td>Ik kan beschrijven hoe men uitingen van vooroordelen en discriminatie tegemoet kan treden vanuit het beginsel van gelijkwaardigheid en respect. (KB GL/TL)</td></tr>
<tr><td>Ik kan van een bepaald sociaal probleem beschrijven hoe de beeldvorming erover tot stand komt/gekomen is. (KB GL/TL)</td></tr>
</table>
| |||