Maatschappijleer/Leerdoelen en lesdoelen: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Pbuddenberg (overleg | bijdragen)
Pbuddenberg (overleg | bijdragen)
Regel 75:
</table>
 
=== Maatschappijleer havo/vwo examen ===
 
<p style="font-size:18px">Vaardigheden</p>
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Informatievaardigheden (havo/vwo eindexamen)</th></tr>
<tr><td>Ik kan voor een vraag bruikbaar bronnenmateriaal verwerven en er gegevens uit selecteren.</td></tr>
<tr><td>Ik kan (verworven) informatie verwerken o.a. met behulp van ICT en daaruit beredeneerde conclusies trekken.</td></tr>
Regel 87:
 
<table style="border:1px solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Benaderingswijzen (havo/vwo eindexamen)</th></tr>
<tr><td>Ik kan concrete maatschappelijke vraagstukken en ontwikkelingen analyseren en daarbij aannemelijk maken wat de relatie is tussen het vraag
stuk/probleem en de rechtsstaat, parlementaire democratie, verzorgingsstaat en pluriforme samenleving.</td></tr>
Regel 97:
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Vrijheidsrechten en plichten; het beginsel rechtsstaat (havo/vwo eindexamen)</th></tr>
<tr><td>Ik kan oorbeelden van vrijheidsrechten en plichten die inwoners van Nederland hebben, herleiden tot wetten en artikelen in de Grondwet.</td></tr>
<tr><td>Ik kan de waarden noemen die aan die grondbeginselen ten grondslag liggen.</td></tr>
Regel 104:
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>De praktijk van de rechtsstaat (havo/vwo eindexamen)</th></tr>
<tr><td>Ik kan aan de hand van voorbeelden de spanning weergeven tussen de beginselen van de rechtsstaat enerzijds en de praktijk zoals die door groepen burgers ervaren wordt anderzijds.</td></tr>
</table>
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Internationale vergelijking en internationale organisaties (havo/vwo eindexamen)</th></tr>
<tr><td>Ik kan de waarden en praktijk van de rechtsstaat in Nederland vergelijken met die van enkele andere westerse landen</td></tr>
<tr><td>Ik kan voorbeelden geven van internationale invloed op het Nederlandse beleid en de Nederlandse regelgeving ten aanzien van de praktijk van de rechtsstaat.</td></tr>
Regel 115:
<tr><td>Ik kan </td></tr>
</table>
 
<p style="font-size:18px">Parlementaire democratie</p>
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Politieke (havo/vworechten; eindexamen)de structuur van de democratie</th></tr>
<tr><td>Ik kan voorbeelden van politieke rechten die inwoners van Nederland hebben, herleiden tot artikelen in de Grondwet.</td></tr>
<tr><td>Ik kan </td></tr>
<tr><td>Ik kan de waarden noemen die aan democratie ten grondslag liggen.</td></tr>
<tr><td>Ik kan de structuur van de representatieve democratie in Nederland uitleggen op gemeentelijk, provinciaal, landelijk niveau.</td></tr>
<tr><td>Ik kan de structuur van de vertegenwoordiging op EU-niveau uitleggen.</td></tr>
</table>
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>De praktijk van de parlementaire democratie</th></tr>
<tr><td>Ik kan de fasen in het proces van politieke besluitvorming op gemeentelijk, provinciaal en nationaal niveau beschrijven.</td></tr>
<tr><td>Ik kan het verschil beschrijven tussen een parlementair stelsel en een presidentieel stelsel; alsmede tussen een meerderheidsstelsel en een stelsel van evenredige vertegenwoordiging.</td></tr>
<tr><td>Ik kan aangeven welke factoren de politieke participatie van burgers beïnvloeden en waarom niet een ieder van zijn of haar politieke rechten gebruik maakt.</td></tr>
<tr><td>Ik kan uitleggen dat er spanning bestaat tussen representatie en representativiteit. </td></tr>
<tr><td>Ik kan dilemma’s herkennen, die samenhangen met de uitgangspunten van de democratie en de hoofdlijnen van de politieke discussie hierover weergeven.</td></tr>
</table>
 
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.