Maatschappijleer/Leerdoelen en lesdoelen: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Pbuddenberg (overleg | bijdragen)
Pbuddenberg (overleg | bijdragen)
Regel 102:
<tr><th>Internationale vergelijking en internationale organisaties</th></tr>
<tr><td>Ik kan de waarden en praktijk van de rechtsstaat in Nederland vergelijken met die van enkele andere westerse landen</td></tr>
<tr><td>Ik kan voorbeelden geven van internationale invloed op het Nederlandse beleid en de Nederlandse regelgeving ten aanzien van de praktijk van de rechtsstaat. (vwo)</td></tr>
</table>
 
Regel 118:
<tr><th>De praktijk van de parlementaire democratie</th></tr>
<tr><td>Ik kan de fasen in het proces van politieke besluitvorming op gemeentelijk, provinciaal en nationaal niveau beschrijven.</td></tr>
<tr><td>Ik kan het verschil beschrijven tussen een parlementair stelsel en een presidentieel stelsel; alsmede tussen een meerderheidsstelsel en een stelsel van evenredige vertegenwoordiging. (vwo)</td></tr>
<tr><td>Ik kan aangeven welke factoren de politieke participatie van burgers beïnvloeden en waarom niet een ieder van zijn of haar politieke rechten gebruik maakt.(vwo) </td></tr>
<tr><td>Ik kan uitleggen dat er spanning bestaat tussen representatie en representativiteit. (vwo)</td></tr>
<tr><td>Ik kan dilemma’s herkennen, die samenhangen met de uitgangspunten van de democratie en de hoofdlijnen van de politieke discussie hierover weergeven.
</table>
Regel 128:
<tr><td>Ik kan aangeven welke gevolgen de vorming van de Europese Unie heeft voor de politieke rechten van de Europese burger. </td></tr>
</table>
 
 
<p style="font-size:18px">Verzorgingsstaat</p>
Regel 133 ⟶ 134:
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Geschiedenis van de verzorgingsstaat</th></tr>
<tr><td>Ik kan uitleggen onder invloed van welke factoren de verzorgingsstaat zich in Nederland heeft ontwikkeld na de tweede wereldoorlog en welke actoren erbij betrokken zijn. </td></tr>
<tr><td>Ik kan </td></tr>
<tr><td>Ik kan</td></tr>
</table>
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Sociale rechten en plichten; kenmerken van een verzorgingsstaat</th></tr>
<tr><td>Ik kan voorbeelden van sociale rechten en plichten die inwoners van Nederland hebben, herleiden tot wetten en artikelen in de Grondwet. </td></tr>
<tr><td>Ik kan de waarden noemen die ten grondslag liggen aan de verzorgingsstaat. </td></tr>
<tr><td>Ik kan kenmerken van de Nederlandse verzorgingsstaat beschrijven. </td></tr>
</table>
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>De praktijk van de verzorgingsstaat</th></tr>
<tr><td>Ik kan hoofdlijnen aangeven van politieke discussies over de praktijk van de verzorgingsstaat.</td></tr>
<tr><td>Ik kan het proces beschrijven van een mogelijk terugtredende rol van de verzorgingsstaat en de wisselwerking die zich daarbij voordoet tussen politiek
en samenleving. (vwo) </td></tr>
<tr><td>Ik kan de relatie tussen de verzorgingsstaat en sociale ongelijkheid uitleggen. </td></tr>
</table>
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Internationale vergelijking en internationale organisaties </th></tr>
<tr><td>Ik kan een vergelijking maken tussen de Nederlandse verzorgingsstaat en die in een ander westers land. (vwo)</td></tr>
<tr><td>Ik kan aangeven welke gevolgen de vorming van de Europese Unie heeft voor de sociale rechten van de Europese burger. </td></tr>
</table>
 
 
<p style="font-size:18px">Pluriforme samenleving</p>
Regel 141 ⟶ 163:
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Geschiedenis van de pluriforme samenleving</th></tr>
<tr><td>Ik kan kan uitleggen onder invloed van welke factoren de huidige pluriforme samenleving in Nederland is ontstaan en welke actoren erbij
<tr><td>Ik kan </td></tr>
betrokken zijn. <tr><td>Ik kan</td></tr>
</table>
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>Grondrechten die horen bij de pluriforme samenleving </th></tr>
<tr><td>Ik kan voorbeelden van grondrechten die horen bij de pluriforme samenleving, herleiden tot artikelen in de Grondwet. </td></tr>
<tr><td>Ik kan de waarden noemen die ten grondslag liggen aan de grondrechten. </td></tr>
<tr><td>Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen morele verplichtingen en plichten. </td></tr>
<tr><td>Ik kan kenmerken van een pluriforme samenleving beschrijven. </td></tr>
</table>
 
<table style="borderpx solid black" class="wikitable sortable">
<tr><th>De praktijk van de pluriforme samenleving </th></tr>
<tr><td>Ik kan op basis van bronnen de verschillen in leefomstandigheden, gewoonten en gebruiken van (afstammelingen van) migranten enerzijds en de autochtone meerderheid van de bevolking anderzijds verklaren. </td></tr>
<tr><td>Ik kan uitleggen welke verschijnselen verband houden met toenemende of afnemende sociale cohesie. (vwo)</td></tr>
<tr><td> Ik kan het beleid van de politiek ten aanzien van etnische minderheden en vreemdelingen/asielzoekers terugvoeren op (inter)nationale documenten. </td></tr>
<tr><td>Ik kan de standpunten van politieke partijen met betrekking tot vluchtelingen en migranten vergelijken en becommentariëren. </td></tr>
<tr><td>Ik kan verschillende visies weergeven met het oog op de mogelijkheid om waarden te formuleren als basis voor verklaringen waarin aan alle mensen bepaalde rechten worden toegekend. (vwo) </td></tr>
</table>
 
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.