Onderwijstechnologie/Educatieve software/hardware/websites: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
fix ongeldige zelfsluitende HTML-tag ?
QZandenBot (overleg | bijdragen)
k Catfix, typos fixed: gebruik gemaakt → gebruikgemaakt, spellingsfout → spelfout (2), creër → creëer (2), creëeren → creëren (2) met AWB
Regel 43:
== Tips voor het kiezen van educatieve programma's ==
De leraar kan volgende criteria hanteren:
 
 
'''Inhoudelijke aspecten'''
Regel 54 ⟶ 53:
*Houdt het programma een foutenanalyse bij?
*Kan de voortgang van het programma door de leerling worden gestuurd?
 
 
'''Organisatorische aspecten'''
Regel 62 ⟶ 60:
*Hoeveel tijd is er nodig om het programma te doorlopen?
*Wat is de kostprijs van dit programma?
 
 
'''Gebruiksvriendelijkheid'''
Regel 81 ⟶ 78:
===Oorsprong===
 
De Britse populaire psycholoog Tony Buzan claimt in de jaren ’70 het moderne mindmappen te hebben uitgevonden. Hij maakt gebruik van inzichten over de werking van de beide hersenhelften. Buzan is actief als adviseur van bedrijven, atleten en overheden.
 
Toch zijn er verschillende bronnen die stellen dat Tony Buzan niet de uitvinder is van het mindmappen, maar dat hij gewoon een reeds bestaande techniek een naam heeft gegeven. Volgens sommigen zou de techniek op zich reeds 100'en jaren bestaan. Verschillende genieën zouden er gebruik van gemaakt hebben, zoals Da Vinci, Darwin, Beethoven enz. Wetenschappers uit de jaren ’60 die rond deze thematiek werkten zijn Allan Collins en M. Ross Quillian.
Regel 89 ⟶ 86:
De definitie die Tony Buzan geeft aan een mind map is de volgende: “A mind map is a thinking tool that reflects externally what goes on inside your head.”
 
Om een mind map aan te maken, begin je in het centrum van een bladzijde met een kernbegrip. Bij dat centrale idee plaats je volgens de theorie best beeld(en) of tekening(en). Vervolgens ga je rond het kernbegrip aansluitende begrippen plaatsen, en deze verbinden met takken. De takken moeten gebogen lijnen zijn, geen rechte dus, deze laatste zouden namelijk saai zijn voor ons brein. Bij de aansluitende begrippen kan je vervolgens weer nieuwe takken plaatsen met begrippen, en zo met verschillende niveaus werken. Ideaal is om één woord per lijn te gebruiken, dit geeft meer vrijheid aan het brein en bevordert als dusdanig de creativiteit. Daarnaast zorgt het ook voor duidelijkheid. Je gebruikt in je mind map best ook afbeeldingen en kleur, deze maken het leuker voor ons brein en helpen ons beter te onthouden via associaties die gemaakt worden.
 
Je kan een mind map gewoon met de hand tekenen, maar er bestaat heel wat (gratis en betalende) educatieve software waarmee je leuke mindmappen kan aanmaken. Het voordeel hiervan is dat je makkelijker dingen kan veranderen dan wanneer je met de hand werkt. Je kan takken verslepen, toevoegen, begrippen wijzigen, afbeeldingen en kleur gebruiken enz..
Regel 127 ⟶ 124:
==== LanguageTool Open Source language checker ====
 
Dit is een open Source taal checker die gebaseerd is op het gebruik van regels. Deze checker is geen spellingsdetector, hij zal dus geen spellingsfoutenspelfouten aanduiden, maar kan wel grammaticale fouten zoals their/there en now/know detecteren. Deze software is beschikbaar voor verschillende talen zoals Nederlands, Engels, Duits, Pools en een aantal andere talen.
 
'''Website:'''
Regel 143 ⟶ 140:
==== Ispell ====
 
Ispell is een OSS spellingchecker. Het programma is beschikbaar in verschillende talen zoals Afrikaans, Albanees, Wit-Russisch, Catalaans,...
 
''' Website:'''
Regel 151 ⟶ 148:
==== Lingucomponent project ====
 
Deze software is een onderdeel van het Openoffice programma. Deze Open source software heeft als doel zo veel mogelijk materiaal aan te bieden voor zo veel mogelijk talen. Deze zijn vooral gericht op het schrijven, een aantal voorbeelden hiervan zijn: spellingchecks, grammaticachecks, woordenboeken,...
 
''' Website:'''
Regel 158 ⟶ 155:
==== Charlearn ====
 
Dit is een programma dat beginnende taalleerders Chinees helpt bij het herkennen van de vreemde tekens. Het leren hiervan duurt slechts enkele minuten per dag. Het programma herinnert zich ook welke Chinese tekens je onlangs gebruikt hebt en waar je moeilijkheden mee had.
 
''' Website: '''
Regel 188 ⟶ 185:
Met dit programma wordt Franse woordenschat aangeleerd. Het concept is gebaseerd op het spelprogramma “Who Wants To Be A Millionaire?”, met woorden en foto’s in plaats van algemene kennis vragen. Het niveau van het programma kan aangepast worden aan de gebruiker. Het programma is enkel verkrijgbaar in het Engels.
Het programma is gratis te downloaden op de officiële website van Roschach Software. Hiervoor moet je je echter registreren. Het is ook verkrijgbaar bij algemene software sites zoals www.dowload.com
 
 
'''Website:'''
Regel 211 ⟶ 207:
==== Step into Chinese ====
 
Aan de hand van dit programma kunnen Engelse taalleerders Chinees leren.
 
'''Website:'''
Regel 237 ⟶ 233:
 
===== Applet toevoegen op website =====
Stel dat je een Geogebra-applet maakte met bestandsnaam "applet.ggb", dan kan je deze in een website inbedden met volgende html-code [http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/GeoGebra_Applet_Parameters]:
<p style="font-family: Helvetica,Arial,sans-serif;">&lt;applet code="geogebra.GeoGebraApplet" <br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp; archive="http://www.geogebra.org/webstart/geogebra.jar" <br>
Regel 256 ⟶ 252:
 
==== Visumath ====
Visumath, een samentrekking van de woorden “Visualiseren” en “Mathematica”, is een eenvoudig programma dat gebruikt kan worden in het kader van wiskundige visualisatie, bovendien gratis te downloaden en open source. Het programma is te downloaden op de website van Visumath, onder ‘Downloads’. Eens het programma gedownload is kan een keuze gemaakt worden in de taal Nederlands – Engels. Deze tool kan gebruikt worden in verscheidene wetenschappelijke disciplines, en dit voor de beschrijving van processen. Een groot voordeel van Visumath is het feit dat het mogelijk is om objecten in de ruimte alsook in het vlak visueel voor te stellen, dit met behulp van functies in één, twee of meerdere veranderlijken. Visumath beschikt over 3 mogelijke opties: (a) 2-dimensionale, (b) 3-dimensionale voorstellingen, en (c) kegelsneden. Hieronder wordt elk van de opties kort beschreven.
 
2-dimensionale optie wordt gebruikt voor de grafische voorstelling van curven in het vlak. Deze curven kunnen onder andere beschreven worden door een functie in één veranderlijke, een impliciete vergelijking,…. Daarenboven is Visumath in staat de eerste en tweede afgeleide te berekenen van een functie in één veranderlijke. Naast het berekenen en voorstellen van de afgeleiden; kan in het kader van integralen de onder-, boven- en Riemannsom berekend worden. Gezien het feit dat afgeleiden en integralen deel uitmaken van de leerstof in het secundair onderwijs, is deze tool perfect integreerbaar in de lessen wiskunde.
 
Om het geheel nog wat spectaculairder te maken, bestaat er binnen het programma ook een 3D-tool. Om het object vanuit een ander oogpunt; met andere woorden rotatie, translatie en zoom; te kunnen bekijken wordt gebruik gemaaktgebruikgemaakt van OpenGL. Binnen deze optie staan verschillende kleurschema’s ter beschikking van de gebruiker, dit maakt het mogelijk een oppervlak in te kleuren volgens de eigen wensen. Daarnaast is het mogelijk om bijkomende niveaulijnen aan te brengen op de figuren.
 
Een laatste beschikbare optie is de visualisatie van kegelsneden. Deze dienen op een ‘andere’ manier ingegeven te worden, dit door middel van het type kegelsnede en hun topvergelijking in combinatie met een orthogonale transformatie en translatie.
Regel 271 ⟶ 267:
==== Stellarium ====
 
Stellarium 0.9.1 is een open-source software dat een 3D model van ons zonnestelsel genereert. Het toont de baan van de planeten rond de zon en geeft bovendien ook informatie over de planeten, eclipsen en zonne-energie. Je kan met dit programma ook een realistische sterrenhemel bekijken, inclusief vallende sterren.
 
'''Website:'''
Regel 294 ⟶ 290:
Met het gratis programma Overhoor kan je als leerling jezelf overhoren. Je kan zelf overhoorlijsten aanmaken door vragen en bijhorende antwoorden zelf in te typen, maar je kan ook voorgemaakte overhoorlijsten [http://www.efkasoft.com/overhoor/overhoor.html downloaden op de website].
 
Voor de overhoring kan je kiezen uit drie opties. Bij ''training'' neem je het antwoord in gedachten en controleer je jezelf door op de spatie te duwen. Bij ''meerkeuze'' krijg je drie mogelijke antwoorden te zien en wordt jouw keuze nagekeken. Bij ''invullen'' moet je het antwoord invullen, er kan ook op spellingsfoutenspelfouten gecontroleerd worden.
 
'''Website:'''
Regel 301 ⟶ 297:
==== Javanti ====
 
Javanti is een open Source software programma waar je interactieve slides mee kan maken. Je kan op elke slide zelf dynamische of statische elementen toevoegen. Een aantal voorbeelden hiervan zijn tekst, audio, video,...
 
'''Website:'''
Regel 308 ⟶ 304:
==== Audacity ====
 
Audacity is een gratis programma waarmee je geluidsfragmenten kan opnemen. Dit is bijzonder nuttig voor talen om de correcte uitspraak te horen. Je stuurt het geluidsfragment op naar je student via e-mail. Het lijkt dus erg sterk op 'Overhoor', maar heeft minder mogelijkheden.
 
Informatie over Audacity:
Regel 315 ⟶ 311:
==== FreeMind ====
 
FreeMind is een gratis open source programma waarmee je conceptmappen kan maken. Verschillende werkvormen in de klas maken gebruik van conceptmappen. Met dit programma kan je je leerlingen met de computer een conceptmap laten opstellen.
 
'''Website:'''
http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
 
 
====eMindMaps====
Regel 327 ⟶ 322:
'''Website:'''
http://leercoach.be/downloads.html
 
 
==== HotPotatoes ====
Regel 335 ⟶ 329:
'''Website:'''
http://hotpot.klascement.net
 
 
==== WISE ====
Regel 347 ⟶ 340:
 
===Qedoc===
 
 
==== Waarom? ====
Regel 373 ⟶ 365:
Van het programma heb ik kennis genomen dankzij de examenopdracht voor het vak onderwijstechnologie aan de Vrije Universiteit Brussel gedoceerd door de heer F.Questier. Als men naar onderwijstechnologie zoekt op het internet zijn er tal van mogelijkheden. Het moeilijke is juist om het bos door de bomen te zien. Door het te veel aan informatie worden mensen volgens mij tegenwoordig overspoeld met onnutige informatie waardoor ze geen tijd meer hebben om het pertinente te onderzoeken. Dit is één van de redenen waarom ik de software zo bondig en eenvoudig mogelijk heb proberen voor te stellen opdat je als het ware in een oogopslag de essentie kon waarnemen en verwerken indien nodig.
Het programma zelf is volgens mij zeer gebruiksvriendelijk. Je maakt het zo "ingewikkeld" als je dat wenst. Indien je het simpel wenst te houden, wat ik in het geval van de examenopdracht heb gedaan, is het mogelijk om in een paar minuten al meteen op weg te zijn. Voor de leerlingen is het zeer eenvoudig, eens ze de test aanklikken kunnen ze meteen starten.
 
 
== Betalende educatieve software ==
Regel 390 ⟶ 381:
'''Website:'''
http://www.rosettastone.com/schools/overview
 
 
==== Transposia ====
Regel 403 ⟶ 393:
Aangezien het programma zeer uitgebreid is en op het tempo van de leerling gaat, is het niet enkel geschikt voor gebruik in het onderwijs, maar ook voor ‘zelfstudie’. Bovendien zijn de systeemvereisten voor dit programma zeer haalbaar voor de meeste computers, al draait het enkel op Windows en niet op Open Source besturingssystemen. Het werkt op Windows 98, Windows Millenium, Windows 2000, Windows XP en Windows 7. Het programma heeft trouwens ook maar 65 MB vrije schijfruimte nodig.
Uiteindelijk is het programma niet enkel kind- en gebruiksvriendelijk, het is ook kleurrijk en stimuleert niet enkel de leesvaardigheid, maar ook de luistervaardigheid.
 
 
'''Prijs:'''
Regel 414 ⟶ 403:
=== Road to IELTS. A preparation course (2007).===
 
De software ‘Road to IELTS’ biedt een grondige voorbereiding op het International English Language Testing System wereldwijd afgenomen door de British Council. De IELTS-test toetst uitgebreid de 4 taalvaardigheden – lezen, luisteren, spreken en schrijven- en is bedoeld voor mensen die willen studeren of werken in een Engelstalig land.
 
Het programma bevat meer dan 120 uur aan leermateriaal dat zich toespitst op de 4 geteste modules in de IELTS test. De opdrachten rond Words, Listening, Writing, Reading en Speaking zijn zeer uitgebreid en onderverdeeld in thema’s gaande van Leisure & Entertainment tot Work & Business. De opdrachten zijn duidelijk omschreven en stapsgewijs opgebouwd. Na elke oefening kan ook de ‘Progress’ bekeken worden zodat men precies weet welke oefeningen men al gemaakt heeft, wat de score was en hoe lang men er over deed. De oefening zijn van academisch niveau en zeer interactief. Zo kunnen er bij ‘Speaking’ video clips bekeken worden en voor ‘Listening’ audiofragmenten en komen de teksten voor ‘Reading’ uit authentieke magazines zoals The Economist, Amnesty International USA, etc.
 
Road to IELTS is uitgegeven door de British Council onder Clarity- English Language Teaching Software. Het programma is beschikbaar online of voor netwerken.
Regel 463 ⟶ 452:
'''Website:'''
http://www.visiblebody.com/
 
 
===Muzikale Opvoeding===
Regel 471 ⟶ 459:
Sibelius is een programma dat zowel wordt gebruikt door professionele- en amateurgebruikers. De drempel om dit programma te gebruiken ligt voor de amateurgebruiker vaak in de hoge aankoopkost (629 euro).
De naam Sibelius is afkomstig van de Finse componist [http://nl.wikipedia.org/wiki/Jean_Sibelius Jean Julius Christian Sibelius], maar heeft buiten het feit dat ze beiden componeren geen verdere affiniteit met elkaar.
Ondertussen is het programma al aan zijn zesde versie toe. De laatste versie is ook toepasbaar op een [http://nl.wikipedia.org/wiki/Macintosh Mac-computer]. De maandelijkse updates zorgen er voor dat de gebruiksvriendelijkheid en de verschillende instrumenten van het programma up te date kunnen gehouden worden.
 
Amateurmuzikanten kunnen het programma het beste gebruiken om muziek te analyseren en/of ontleden. Op het eerste zicht staat het internet boordevol muziek, welke ons doen denken aan polyfonische beltonen. Deze files worden [http://nl.wikipedia.org/wiki/Musical_Instrument_Digital_Interface MIDI-bestanden] (Musical Instrument Digital Interface) genoemd en zijn vaak door gelijkaardige programma’s, zoals Sibelius, gemaakt. Het voordeel van Sibelius is dat deze MIDI-bestanden kunnen geladen worden, waarbij de noten gedisplayed komen. Door het bestand af te spelen kan je daarbij de opbouw van de muziek degelijk analyseren.
Regel 485 ⟶ 473:
'''Website:'''
http://www.sibelius.com/
 
 
=== Algemeen ===
Regel 494 ⟶ 481:
 
EloV staat voor 'elektronische leeromgeving Vlaanderen', het is een digitaal platform dat via een centrale server scholen in heel Vlaanderen bedient en iedereen met iedereen verbindt. Sinds september 2003 lanceert en ondersteunt het VVKSO e-leren in Vlaamse scholen met Blackboard. De ervaring leert dat e-leren op scholen vaak pas goed op gang komt na een opleiding door eloV-projectmedewerkers. EloV-cursussen worden continu geüpdatet met aan de praktijk getoetste voorbeelden en nieuwe ideeën.
Binnen het leerplatform krijgen leerlingen alle mogelijkheden om hun eigen leren te sturen, om eventuele tekorten weg te werken, om autonoom bij te leren dankzij oefeningen op maat, met gerichte feedback en puntenanalyse.
 
'''Uitwisselen documenten'''
• registers, klas- en vakafspraken, afgewerkte leerstof, tips leren leren, werkbladen, extra oefeningen, oefenkaartjes,...
• bewaren / inleveren /delen zelfstandig- en groepswerk
 
'''Zelfstandig leren'''
• door o.a. leerpaden, oefentoetsen met feedback, ...
• adaptieve cursusinhoud die pas zichtbaar wordt als aan bepaalde voorwaarden voldaan is: na een andere opdracht te hebben volbracht, na het doornemen van bepaalde cursusitems, afhankelijk van een toetsresultaat, na een bepaalde tijd, ...
 
'''Uitgebreide communicatiemogelijkheden'''
Regel 508 ⟶ 495:
• Discussiëren in een forum: problemen oplossen door erover te discussiëren
• Versturen E-mail naar andere cursusleden, mail komt terecht in (school)mailbox (buiten eloV)
• Versturen berichten naar andere cursusleden: blijven in de eloV-omgeving.
 
 
 
'''Collega's en cursussen zoeken'''
Regel 523 ⟶ 508:
==Open Source Software==
Bij ''open source'' software (OSS) heeft de gebruiker de beschikking over de broncode van de software, dit in tegenstelling tot het geval van ''closed source'' software (CSS) waar de broncode is afgeschermd. ''Open source'' software wordt doorgaans beschikbaar gemaakt volgens een licentiemodel waarin het intellectuele eigendom en het (her)gebruik van de software en bijbehorende broncode zijn geregeld: in principe mag de licentienemer de broncode inzien, gebruiken, verbeteren, aanvullen en distribueren.
 
 
===OSS: De voordelen===
Regel 566 ⟶ 550:
 
=== Websites met beschikbare OSS===
 
 
http://www.Opensourceforge.net is een zeer geavanceerde OSS- zoekmachine. Je vindt er software voor allerlei toepassingen, van tekstverwerking tot data-analyse en antivirussoftware.
Regel 580 ⟶ 563:
===Bekende OSS===
 
Veel mensen hebben nog nooit van Open Source Software gehoord, maar maken er toch regelmatig gebruik van.
 
- Mozilla Firefox is wellicht één van de bekendste OSS-toepassingen. Firefox is een webbrowser, en is een belangrijke tegenhanger van Internet Explorer. Mozilla ontwikkelde ook het e-mailprogramma Mozilla Thunderbird.
 
Mozilla Firefox biedt zijn gebruikers extra mogelijkheden aan. Omdat het vrije software is en alle gebruikers bijgevolg aanpassingen kunnen doorvoeren die zij noodzakelijk achten om up-to-date te blijven met de steeds evoluerende technologische wereld, zorgt deze webbrowser er dan ook voor dat er tegemoet gekomen wordt aan de noden van de gebruiker.
 
Een eerste punt waar aandacht aan besteed wordt, is beveiliging. Doordat de broncode beschikbaar is en iedereen aanpassingen kan doorvoeren, beschikt Mozilla Firefox over veiligheidsexperts (en gebruikers) die ervoor zorgen dat scam, spam, virussen, … nog weinig kans krijgen om de eindgebruiker te treffen.
Regel 594 ⟶ 577:
Ubuntu is een hyponiem van Linux. Ubuntu is met andere woorden gebaseerd op Linux en GNU software. Wat zo speciaal is aan dit besturingssysteem is dat het alle nodige applicaties bevat. De gebruiker hoeft enkel maar de goedkeuring te geven om deze te installeren.
 
Dat Ubuntu aandacht besteedt naar gebruiksvriendelijkheid toe, is te merken aan het aantal Ubuntu-versies op de markt. Zo is er naast Ubuntu zelf, ook nog Kubuntu waar de aandacht gevestigd is op het sterke grafische karakter. Edubuntu is dan weer speciaal ontwikkeld voor mensen in het onderwijs en omvat verschillende educatieve programma’s. Tot slot is er ook nog Xubuntu. Xubuntu werd gecreëerd voor gebruikers met een iets oudere computer. Alle programma’s worden hier vooral heel basic gehouden met het oog op minder krachtige computers.
 
- Open Office is dan weer de tegenhanger van Microsoft Office. Ook hier kan je aan de slag met een tekstverwerkingsprogramma, een presentatieprogramma, een rekenblad,...
Regel 627 ⟶ 610:
Programma's als Jmol en Protomol maken het mogelijk om chemische modellen te visualiseren.
Pathos Web specialiseert zich in 'anatomische pathologiën'.
 
 
===Een laatste noot===
Regel 635 ⟶ 617:
==Referenties==
Stichting Surf, ''Open Source Elektronische Leeromgevingen Over de gebruiksmogelijkheden in het Nederlandse hoger onderwijs '', Utrecht, 2007
 
 
=Educatieve hardware=
Regel 645 ⟶ 626:
Het is een project dat in 2002 opgestart is door Nicholas Negroponte, een professor aan MIT. Het mission statement van het project vat het doel kort samen<ref>http://laptop.org/en/vision/index.shtml</ref>:
 
<p><blockquote style='border: 1px solid blue; padding: 2em;'>
To create educational opportunities for the world's poorest children by providing each child with a rugged, low-cost, low-power, connected laptop with content and software designed for collaborative, joyful, self-empowered learning. When children have access to this type of tool they get engaged in their own education. They learn, share, create, and collaborate. They become connected to each other, to the world and to a brighter future.
</blockquote>
 
 
===Beschrijving van de hardware===
Regel 702 ⟶ 682:
'''Website:'''
http://www.walter-fendt.de/ph14nl/
 
 
 
 
 
 
<!-- ----------- Hieronder onderhoudsmeldingen -------------- -->
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.