Maatschappijleer/De religieuze beleving van moslims in Nederland: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 22:
| 2 || warming-up en afspraken || luisteren (naar elkaar), meedenken, afwegen, beoordelen, vergelijken, stelling innemen en beargumenteren || instructie, begeleiden en bespreken || klassikaal || [[#Afspraken_over_discussie_en_bespreking_van_dit_onderwerp|digibord: afspraken & stelling]]
|-
| 6 || tussenevaluatie || beoordelen, reflecteren en beargumenteren || begeleiden, bespreken, beoordelen en opnieuw afspraken maken || klassikaal || [[#Afspraken_over_discussie_en_bespreking_van_dit_onderwerp|digibord:
|-
| 10 || inleiding || luisteren, meedenken, vragen stellen || vertellen, klassengesprek || klassengesprek || [[Maatschappijleer/Dia/Wat_weet_je_van_de_islam|digibord: inleiding]]
|-
| 17 || Analyse tabel || meekijken, volgen, vergelijken, ingaan op vragen, vragen stellen || vertellen, bevragen, brug maken || klassikaal || [[Maatschappijleer/Dia/Religieus_gedrag_en_religieuze_houdingen_onder_moslims|digibord: tabel
|-
| 22 || opdracht uitleggen || volgen, vragen stellen || instructie, terug vragen, opstarten, checken (wie welke tekst heeft) || klassikaal || [[#De_opdracht:_onderzoek_naar_leesgedrag|digibord: opdracht]]
| |||