Maatschappijleer/De religieuze beleving van moslims in Nederland: verschil tussen versies

In mijn [[Maatschappijleer/Onderwijsvisie|onderwijsvisie]] ga ik in op het belang van [[Maatschappijleer/Onderwijsvisie#Aansluiten_bij_zelfstandigheid|zelfstandigheid]]/onafhankelijkheid bij leerlingen en tegelijkertijd de noodzaak voor onderlinge [[Maatschappijleer/Burgerschap_in_het_onderwijs#Maatschappelijke_opdracht_van_de_school|verbondenheid]];wederzijds begrip. De opdrachten in deze les raken aan beide principes: van leerlingen wordt verwacht dat ze rekening houden met elkaar en zich inleven in de ander (voorstellen, overleggen, vragen stellen en een open houding hebben). Daarnaast wordt van hen verwacht eerst zelf wat onderzoek te doen en een vrij ingewikkelde tekst te analyseren.