Maatschappijleer/Toets: Media: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
k →PTA |
k →PTA |
||
Regel 14:
! exameneenheid
! toetsvorm
! datum
! weging
! herkansing
|-
| rowspan=4 | 1
|
* Wat is maatschappijleer?
* Jongeren
* Politiek
| rowspan=4 |
: ML1/K/1: Oriëntatie op leren en werken
: ML1/K/2: Basisvaardigheden
: ML1/K/3: Leervaardigheden maatschappijleer
: ML1/K/4: Cultuur en socialisatie
: ML1/K/6: Macht en zeggenschap
| huiswerkopdracht || einde periode || 0.5 || N
|-
| praktische opdracht || einde periode || 0.5 || N
|-
| ICT-opdracht || - || - || -
|-
| schriftelijke toets || einde periode || 3 || J
|-
| rowspan=4 | 2
|
* Pluriforme samenleving
* Nederland en de wereld
* Media
| rowspan=4 |
: ML1/K/1: Oriëntatie op leren en werken
: ML1/K/2: Basisvaardigheden
: ML1/K/3: Leervaardigheden maatschappijleer
: ML1/K/4: Cultuur en socialisatie
: ML1/K/5: Sociale verschillen
: ML1/K/6: Macht en zeggenschap
: ML1/K/7: Beeldvorming en stereotypering
| huiswerkopdracht || einde periode || 0.5 || N
|-
| praktische opdracht || einde periode || 0.5 || N
|-
| ICT-opdracht || - || - || -
|-
| schriftelijke toets || einde periode || 3 || J
|-
| rowspan=4 | 3
| rowspan=4 | 24 lesuren
* Werk
* Criminaliteit
* Relaties
| rowspan=4 |
: ML1/K/1: Oriëntatie op leren en werken
: ML1/K/2: Basisvaardigheden
: ML1/K/3: Leervaardigheden maatschappijleer
: ML1/K/5: Sociale verschillen
: ML1/K/6: Macht en zeggenschap
: ML1/K/7: Beeldvorming en stereotypering
| huiswerkopdracht || einde periode || 0.5 || N
|-
| praktische opdracht || einde periode || 0.5 || N
|-
| ICT-opdracht || - || - || -
|-
| schriftelijke toets || einde periode || 3 || J
|-
|}
|