Maatschappijleer/Lessenserie 1 (mavo): verschil tussen versies

| 0 || entree || binnenkomst en spullen pakken || ontvangen, begroeten || carré-opstelling || [digibordhttps://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f8/Gu_Hongzhong%27s_Night_Revels_1.jpg aandachtsrichter]

| 2 || zelfstandig lezen || Tekst lezen en (kopjes) afvinken in de planner || spullen voor de les klaarzetten, ingaan op vragen || klassikaal || [planner[Maatschappijleer/Dia/Zelfstandig_lezen|Dia ZL]]

| 10 || theorie/bespreken || luisteren, meedenken, stelling innemen en beargumenteren, aantekeningen maken || instructie, begeleiden, bevragen, doorvragen, tijd bewaken || klassikaal || [dia]Essener

| 30 || opdrachten maken || lezen, bestuderen, samenwerken || instructie, begeleiden, bevragen, doorvragen || individueel of in tweetallen || [dia[Maatschappijleer/Dia/Opdrachten maken|Dia OM]]

| 50 || wiki uitwerken || informatie opzoeken, analyseren, verwerken, typen, vragen stellen || begeleiden, checken, bevragen, tijd bewaken || computerlokaal || [diahttps://maatschappij.miraheze.org/wiki/Wiki_Verwerkingsopdracht Wiki opdracht]

| 80 || evaluatie || luisteren, meedenken, bevragen || begeleiden || éénklassikaal leerling voor de klasbespreken || [dia[#Evaluatie les 1|Evaluatie]]

| 90 || vooruitblik/huiswerk || lezen, bestuderen, samenwerken || || || [[Maatschappijleer/Dia/Vooruitblik_%26_huiswerk|V H]]