Versie van 15 mei 2019 02:08 bewerken CommonsDelinker (overleg \| bijdragen) 1.167 bewerkingen Afbeelding:TuckboxDesignOverview1.png op Commons is verwijderd door Jcb (No source since 27 April 2019) ← Vorige wijziging		Versie van 15 mei 2019 02:08 bewerken ongedaan maken CommonsDelinker (overleg \| bijdragen) 1.167 bewerkingen Afbeelding:TuckboxDesignOverview2.png op Commons is verwijderd door Jcb (No source since 27 April 2019) Volgende wijziging →
Regel 20: == Plaats, tijd en groep == ~~[[File:TuckboxDesignOverview2.png\|thumb\|Plaats, tijd en persoonsgebondenheid (PTP).]]~~ In een lessituatie kan de omgeving een belangrijke rol spelen. Er wordt o.a. gesproken van een krachtige leeromgeving als deze praktijknabij, dialogisch en participatief is [https://www.vernieuwenderwijs.nl/loopbaancompetenties-deel2/ (Peeters, 2016)]. Dit geld overigens ook voor de fysieke leeromgeving. Als het een lokaal betreft, is bijvoorbeeld voldoende ventilatie en ruimte prettig. Maar ook de inrichting en aankleding kan een rol spelen. Of eventuele hulp- en leermiddelen zoals boeken, gereedschap of een tekenprogramma.

Maatschappijleer/Tuckbox: verschil tussen versies