PBuddenberg

9 mrt 2009 lid geworden
20 bytes toegevoegd ,  3 jaar geleden
→‎Uitgangspunten & vragen: stijl, circulaire definitie, verder mooi
(→‎Uitgangspunten & vragen: stijl, circulaire definitie, verder mooi)
== Uitgangspunten & vragen ==
 
* Leren is het ontstaan of tot stand brengen van relatief duurzame veranderingen in kennis, houding en vaardigheden en/of in het vermogen om te leren door individuen, groepen of (deel)organisaties. (nu nog circulaire definitie.)
* De belangrijkste leerprocessen of -leeractiviteiten hebben betrekking op het selecteren, opnemen, verwerken, integreren, vastleggen en gebruiken van en het betekenis geven aan informatie (zie Dixon, 1994).
* Mensen hebben een van nature de wil tot leren.
* Mensen leren binnen en buiten instituties zeer veel zonder dat er een bewuste planning, onderwijs of opleiding aan te pas komen.
* Mensen verschillen onderling in de wijze waarop ze leren (gerichtheid/interesse/focus, manier van denken en doen/aanpak, mogelijkheden/talenten, etc.) en dit verandert gedurende het leven.
* Al het geleerde kan worden omschreven met het begrip vaardigheden. Kennis is altijd onderdeel van een vaardigheid.
<hr />
* In hoeverre leren mensen vanuit zichzelf en wat is de rol van de sociale context? Hoe zit dat bijvoorbeeld met lopen of logisch redeneren?
* Welke vaardigheden (en kennis) zijn essentieel en welke vaardigheden spelen een bijzaakbijrol? En hoe bepaal je dit (welk perspectief neem je in)?
* Waar komt de behoefte vandaan om leren meer bewust te willen maken?
* Wat is de rol en invloed van taal op leren?
2.532

bewerkingen

Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.