Ondernemend leren/Productief: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Versie 342240 van BeeBringer (overleg) ongedaan gemaakt Label: Ongedaan maken |
|||
Regel 28:
=== Houding ===
Een school voegt, als het zijn taak goed uitvoert, een flinke maatschappelijke waarde toe aan haar leerlingen. De meeste onderwijsprogramma's zijn wat betreft het onderwerp ondernemerschap vooral gericht op het ontwikkelen van business skills. Uit een onderzoek naar de effecten van dit type programma's blijkt dat dit een negatief effect heeft op de affiniteit met ondernemend gedrag en entrepreneurship{{Ondernemend leren/Bron | Pagina = Oosterbeek_2010}}. Bij alle ontwikkelde programma's tot nu toe lijkt dit een algemene tendens te zijn {{Ondernemend leren/Bron | Pagina =
Ondernemend leren kan zich ook richten op ondernemende houding naast zakelijk gedrag, door talentvolle jonge entrepreneurs zelf het roer te geven, zodat zij zelf het onderwijs kunnen inrichten naar hun smaak, teneinde de motivatie voor en de ontwikkeling van een ondernemende houding te vergroten. Dit betekent dat leerlingen zelf grotendeels bepalen hoe hun leerproces eruitziet. Zij bepalen zelf welke projecten zij willen doen en welke middelen zij nodig hebben.
| |||