Passend leren/Visie: verschil tussen versies

Een manier om bij een cohort de interactie te verhogen is deze in te richten als een groep van groepen. Dan kun je bij een cohort van 4x4=16 tot 6x6=36 de interactie opschroeven tot maximaal 25%. De docent communiceert dan niet meer met de klas, maar met vertegenwoordigers van de groepen in de klas. Deze vertegenwoordigers traint zij of hij in het op hun beurt met de eigen groep te interacteren. Zo sijpelen vragen alleen door naar de docent als een groep die met elkaar niet kan oplossen. Hoe beter de docent de vertegenwoordigers heeft getraind, des te hoger zal de interactie zijn. Bij zeer kundige vertegenwoordiger kan men zelfs opschalen naar de groep van groepen van groepen en zo zelfs 6x6x6 = 216 deelnemers tot 25% interactie bieden. Een voorbeeld is wanneer oudere jaarsouderejaars als groepsvertegenwoordigers voor jongere jaarsjongerejaars dienen.