De volgende tips zijn uit het werkveld van de onderwijsarchitect verzameld:
# werk eerst aan de relatie en dan pas aan de informatie
# werk niet/zo weinig mogelijk met noodzakelijke randvoorwaarden
# als je een ander niet kunt lezen lok hem dan uit de tent en kijk hoe hij reageert; bijvoorbeeld zeg dat je hem adviseert een zweep te pakken en elke keert als de cursist niet zijn werk goed heeft gedaan je hem mag slaan
# werk niet aan beperkingen maar aan de kwaliteiten
# werk niet aan het veranderen van de persoon maar het beter gebruiken van de persoon
# concrete en harde cijfers proberen te achterhalen en af te spreken
# laat de student werken en niet de docent (maak in plaats van een casus een project zodat studenten de casus zelf definieren)
Een onderwijsontwerper herontwerpt onderwijsleersituaties. Het werk van de leraar of docent als onderwijsprofessional wordt optimaal ingericht. Dit kan leiden tot nieuwe onderwijsvormen, onderwijsmethoden en onderwijsmaterialen.
