Humanature/Vrijheid: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 6:
 
=== Vrij leren ===
==== Modelleren ====
[[Model leren|Modelleren of model leren]] is een vorm van vrij leren waarbij lerenden de mogelijkheid krijgen om te observeren en te leren van anderen. In deze benadering worden de lerenden aangemoedigd om de acties en strategieën van succesvolle mensen of experts te bestuderen, om te kijken hoe ze werken en om deze te modelleren in hun eigen gedrag en aanpak. Dit kan een effectieve manier zijn om nieuwe vaardigheden en kennis te verwerven en te ontwikkelen.
 
Modelleren kan vooral nuttig zijn voor lerenden die graag anderen volgen en zichzelf zien als 'volgers' in plaats van leiders. Door het bestuderen en modelleren van de acties en strategieën van anderen kunnen ze vertrouwen opbouwen en hun eigen vaardigheden en kennis vergroten. Naarmate ze meer vertrouwen krijgen in hun eigen capaciteiten, kunnen ze overstappen op meer zelfstandig leren, waarbij ze hun eigen leerproces bepalen en meer verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen succes.
 
Het modelleren kan dienen als opstap naar meer verantwoordelijkheid nemen om zelf te ontwerpen en te onderzoeken. Wanneer lerenden meer zelfvertrouwen hebben en hun eigen vaardigheden en kennis hebben ontwikkeld, kunnen ze beginnen met het experimenteren met nieuwe ideeën en benaderingen en zelf onderzoeken en ontwerpen. Door zelf te experimenteren en nieuwe kennis te verwerven, kunnen lerenden uiteindelijk doorgroeien naar de ultieme vorm van vrij leren, namelijk ondernemend leren. Bij ondernemend leren nemen lerenden de volledige verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces, nemen ze risico's en creëren ze hun eigen kansen en oplossingen. Zo kan het modelleren dienen als een opstap naar het ontwikkelen van meer zelfsturing en zelfverantwoordelijkheid bij het leren en uiteindelijk leiden tot ondernemend leren.
 
==== Onderzoekend leren ====
[[Vrij leren]] en natuurwetenschappen hebben veel overeenkomsten. Beide benadrukken het belang van een persoonlijke benadering van kennis en onderzoek. Een belangrijk onderdeel van vrij leren is het vermogen om te onderzoeken, waarbij de student de oorsprong van de informatie kan verifiëren en de informatie kan verwerken. Aan de andere kant benadrukken natuurwetenschappen het belang van het verzamelen van data door middel van waarneming en experimenten, waarbij de student hypotheses kan vormen, deze kan testen en de resultaten kan beoordelen. Beide benadrukken ook het belang van creativiteit. In het vrije leren volgen studenten hun eigen interesses en leren ze door middel van onderzoek en onderzoek. In de natuurwetenschappen volgen studenten het vermogen om hun eigen oplossingen te bedenken en te gebruiken om problemen op te lossen, ze [[Onderzoekend leren|leren dus onderzoekend]].
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.