Maatschappijleer/Referentiekader maatschappijleer/Beeldvorming

Beeldvorming is het proces waarbij opvattingen en ideeën ontstaan over mensen en gebeurtenissen.

Door te categoriseren creëer je een beeld van je omgeving. Daarover heb je vervolgens allerlei ideeën en opvattingen. Dit is het referentiekader wat je hebt: alle waarden, normen en gewoonten die je jezelf hebt eigen gemaakt.

Doordat je op een bepaalde manier naar de wereld kijkt, ‘zie’ je de wereld op jouw manier. Voor jou vallen dingen op die anderen nauwelijks waarnemen. Hierbij spreken we van selectieve waarneming of selectieve aandacht.

Bij communicatie wissel je informatie uit. Vaak gebeurt dit via bepaalde media. Als organisaties nieuws verspreiden, dan is het belangrijk dat zij zich vooral bezighouden met de feiten: de objectieve werkelijkheid.

Op platforms waar mensen vooral hun mening kunnen geven, kan het zijn dat informatie vooral subjectief is. Informatie vanuit een bepaalde persoon of organisatie is niet altijd betrouwbaar.

Journalisten houden ook rekening met de verschillende kanten van een gebeurtenis of verhaal. En een journalist past hoor- en wederhoor toe in situaties die daarom vragen.

Begrippen

41. categoriseren: door mensen, dingen en situaties in hokjes te plaatsen, maak je de wereld overzichtelijk

42. referentiekader: alles wat je bezit aan kennis, ervaringen, normen, waarden en gewoonten

43. selectieve waarneming: je kiest bewust en onbewust wat je wilt zien en horen

44. communicatie: het doorgeven en ontvangen van informatie

45. media: communicatie kanalen die gebruikt worden om informatie over te dragen

46. doelgroep: een groep mensen of klanten die een bedrijf of organisatie wil benaderen

47. nieuws: berichten over belangrijke dingen die kort geleden gebeurd zijn

48. objectief: hoe iets werkelijk is; wat er feitelijk aan de hand is

49. subjectief: wat iemand ergens van vindt

50. hoor- en wederhoor: er wordt naar de verschillende kanten van een zaak gekeken en alle partijen kunnen zich uitspreken

Doelen

☐ Leg uit wat we bedoelen met beeldvorming
☐ Leg uit wat we bedoelen met selectieve waarneming
☐ Benoem en beschrijf hoe iedereen zijn eigen referentiekader heeft
☐ Benoem en beschrijf hoe selectieve waarneming werkt
☐ Leg het verband uit tussen beeldvorming en selectieve waarneming

☐ Leg uit wat we bedoelen met communicatie
☐ Noem verschillende manieren waarop informatie wordt verspreid en gedeeld
☐ Leg uit wat we bij communicatie bedoelen met de zender
☐ Leg uit wat we bij communicatie bedoelen met de ontvanger
☐ Leg uit wat we bij communicatie bedoelen met het medium
☐ Benoem en beschrijf het verschil tussen persoonlijke en massale communicatie
☐ Leg uit wat we bedoelen met massacommunicatie
☐ Noem een voordeel van het internet en wereldwijde communicatie
☐ Noem een nadeel van het internet en wereldwijde communicatie

☐ Leg uit wat we bedoelen met media
☐ Geef voorbeelden van redenen om media te gebruiken
☐ Leg uit waarom de media een pluriform aanbod hebben
☐ Geef voorbeelden van hoe we media vaak voor meer dan één ding tegelijk gebruiken
☐ Geef voorbeelden van hoe we media gebruiken voor kennis en nieuws
☐ Geef voorbeelden van hoe we media gebruiken voor ontspanning
☐ Geef voorbeelden van hoe we media gebruiken voor contact
☐ Geef voorbeelden van hoe we media gebruiken om te laten zien wie je bent of wilt zijn
☐ Leg uit wat we bedoelen met massamedia
☐ Leg uit wat we bedoelen met mediawijsheid
☐ Geef voorbeelden van hoe je verstandig met media om kunt gaan

☐ Benoem en beschrijf wat we bedoelen met een doelgroep
☐ Leg uit wat we bedoelen met een doelgroep in verband met reclame

☐ Benoem welke vragen journalisten zichzelf stellen bij de beoordeling van (nieuws)berichten
☐ Leg uit waarom nieuws gaat over actuele gebeurtenissen
☐ Leg uit waarom nieuws meestal gaat over bijzondere gebeurtenissen
☐ Leg uit waarom nieuws vaak gaat over belangrijke of bekende personen
☐ Leg uit waarom nieuws vaak gaat over zaken die dichtbij gebeuren
☐ Leg uit waarom nieuws meestal gaat over zaken die voor veel mensen interessant zijn
☐ Leg uit waarom nieuws vaak gaat over zaken die belangrijk zijn voor de samenleving

☐ Benoem en beschrijf hoe journalisten hun nieuwsberichten komen
☐ Geef voorbeelden van hoe journalisten zelf naar nieuws zoeken
☐ Geef voorbeelden van hoe nieuwsberichten via personen en organisaties bij journalisten terecht komen
☐ Leg uit wat een persbureau is
☐ Geef voorbeelden van persbureaus
☐ Beschrijf hoe een persbureau te werk gaat
☐ Geef voorbeelden van journalistieke regels
☐ Geef een voorbeeld van een betrouwbare nieuwsbron
☐ Leg uit wat we bedoelen met nepnieuws
☐ Leg het verschil uit tussen objectief en subjectief
☐ Leg uit wat we precies bedoelen met een feit
☐ Leg uit wat we precies bedoelen met een mening
☐ Leg het verschil uit tussen een feit en een mening

Zie ook

Beeldvorming op Schooltv