Maatschappijleer/Werkvorm/Aandachtsrichter en (random) in groepjes verdelen

Bij binnenkomst worden kaartjes/tokens uitgedeeld waarvan steeds vier met dezelfde kleur of hetzelfde symbool zodat er (random) groepjes gemaakt worden. Wil je niet dat leerlingen ruilen, zet dan bij binnenkomst de naam erop. Of laat leerlingen allemaal een verschillend object 'grabbelen' waarvan de combinatie later duidelijk wordt. Dit kunnen verschillende miniaturen, legosteentjes of toch weer kaartjes maar dan met allemaal verschillende symbolen zoals hiernaast.

In het geval van de religieuze symbolen kan dit tevens een inleiding vormen op de les (als deze met levensbeschouwing te maken heeft). De les kan dan gelijk beginnen met de vraag wat deze symbolen gemeen hebben en wat men kan vertellen over het toebedeelde symbool.

Vervolgens kan een aantal symbolen aan elkaar gekoppeld worden om zo groepjes leerlingen te vormen voor een volgende werkvorm.