Maatschappijleer/Werkvorm/Opiniepeiling speeddating
< Maatschappijleer | Werkvorm
Maak een klein onderzoek waarmee je een idee wilt krijgen over de hoe je medeleerlingen over een bepaald maatschappelijk thema denken. Doe dit door drie stellingen te bedenken waarop de respondent een reactie één van vijf opties kan kiezen (Likert schaal).
| Helemaal mee eens | Mee eens | Neutraal | Mee oneens | Helemaal mee oneens |
| O | O | O | O | O |
Let erop dat:
- de stellingen uitgesproken en eenduidig zijn; dat ze maar op één manier kunnen worden opgevat.
- de stellingen sterk verschillen maar wel over hetzelfde thema gaan.
- de respondent stelling in kan nemen zonder dat er (veel) voorkennis nodig is (dus geen weetjes).
voorbeeld stellingen bewerken
Thema: armoede/sociale ongelijkheid
- Er moet een basisinkomen worden ingevoerd
- Mensen met overgewicht moeten korting krijgen op sporten
- Scholieren die in armoede opgroeien, moeten van de overheid een smartphone krijgen
Thema: opvoeding
- Het drinken van alcohol tijdens de zwangerschap moet gelijk worden gesteld aan kindermishandeling
- Jongeren leren het beste omgaan met social media wanneer hun ouders meekijken
- Kinderen moeten tot hun 16e geloofsneutraal worden opgevoed
Thema: tradities
- Het huwelijk is achterhaald
- Het is slecht om tegen kinderen te liegen over het bestaan van Sinterklaas
- Vuurwerk moet verboden worden
Links bewerken
Het onderzoek bewerken
Thema: ..............................
Stelling 1:
| Helemaal mee eens | Mee eens | Neutraal | Mee oneens | Helemaal mee oneens | |
| 1 | O | O | O | O | O |
| 2 | O | O | O | O | O |
| 3 | O | O | O | O | O |
| 4 | O | O | O | O | O |
| 5 | O | O | O | O | O |
| 6 | O | O | O | O | O |
| 7 | O | O | O | O | O |
| 8 | O | O | O | O | O |
| 9 | O | O | O | O | O |
| 10 | O | O | O | O | O |
Stelling 2:
| Helemaal mee eens | Mee eens | Neutraal | Mee oneens | Helemaal mee oneens | |
| 1 | O | O | O | O | O |
| 2 | O | O | O | O | O |
| 3 | O | O | O | O | O |
| 4 | O | O | O | O | O |
| 5 | O | O | O | O | O |
| 6 | O | O | O | O | O |
| 7 | O | O | O | O | O |
| 8 | O | O | O | O | O |
| 9 | O | O | O | O | O |
| 10 | O | O | O | O | O |
Stelling 3:
| Helemaal mee eens | Mee eens | Neutraal | Mee oneens | Helemaal mee oneens | |
| 1 | O | O | O | O | O |
| 2 | O | O | O | O | O |
| 3 | O | O | O | O | O |
| 4 | O | O | O | O | O |
| 5 | O | O | O | O | O |
| 6 | O | O | O | O | O |
| 7 | O | O | O | O | O |
| 8 | O | O | O | O | O |
| 9 | O | O | O | O | O |
| 10 | O | O | O | O | O |