Sociale geschiedenis van Europa 1500-1795/Het kind: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 86:
1) In de Middeleeuwen was de opvoeding van het kind relatief openbaar: familie, buren en dorpsgenoten bereidden het kind voor op zijn rol in de gemeenschap. Dit was een plattelandsmodel waarin het voornaamste doel van kinderen was om de levenscyclus in stand te houden. <br>
2) Tussen 1500-1600 werd de opvoeding van het kind in het kerngezin meer een privézaak. Dit was een meer gevoelsmatige opvoeding. Maar het kind zou nooit méér kunnen leren dan zijn ouders wisten. Dit was een stedelijk model waarbij de ouders hun kinderen liefhadden om henzelf. <br>
3) Tussen 1600-1700 verschoof de opvoeding van het kind naar de scholen en (voor de jongens:) de
4) Na circa 1700 (onder andere onder de invloed van [[w:Jean-Jacques Rousseau|Jean-Jacques Rousseau]])
==Ideologische kindmodellen==
| |||