Onderwijstechnologie/Voorbeelden onderwijstechnologische realisaties/Rapport bleniti brewgreste 2012-2013: verschil tussen versies

Zoals opvalt, heeft elke tool zijn voor- en nadelen. Het zou dus interessant zijn om de html-codes van de besproken tools die én interessant, én open source zijn, te kunnen overnemen en aan te passen waar nodig. Als niet-informatici stootten wij daarom net op dit gebrek aan kennis, vooral in het manipuleren van html-codes. Het geeft ons wel de motivatie om dit verder uit te zoeken en op zoek te gaan naar de juiste informatie en de juiste mensen die ons daarbij kunnen helpen.

Ondertussen hebben we dankzij dit onderzoek, veel nieuwe kennis opgedaan en zijn er zeker tools die wij kunnen integreren in klasverband.