2 jun 2015
- 15:222 jun 2015 15:22 wijz gesch +1 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren →Gerelateerde kwesties
- 15:212 jun 2015 15:21 wijz gesch +1 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren →Gerelateerde kwesties
- 15:202 jun 2015 15:20 wijz gesch −2 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren →Gerelateerde kwesties
- 15:202 jun 2015 15:20 wijz gesch −15 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren →Kan P2P-educatie voldoende continuïteit garanderen?
- 15:182 jun 2015 15:18 wijz gesch −232 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren /* Hoe kan men vermijden dat de financiering (welke men ook kiest) uiteindelijk de inhoud en het proces gaat bepalen? Kan men vermijden dat geld (en tijd is vaak geld) uiteindelijk bepaalt wat belangrijk is in P2P-praktijken? Is er een mogelijkheid dat...
- 15:162 jun 2015 15:16 wijz gesch +415 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren →Toelichting
- 15:152 jun 2015 15:15 wijz gesch −790 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren →Situering
- 15:152 jun 2015 15:15 wijz gesch −848 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren →Toelichting
- 15:122 jun 2015 15:12 wijz gesch −13 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 9 - Financieren →Situering
- 15:032 jun 2015 15:03 wijz gesch −226 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 8 - Kwalificatie /* Is er in een P2P-samenleving nog nood aan kwalificaties (diploma’s, credits, …) die toegang (tot andere vormen van onderwijs, arbeidsmarkt, …) regelen? En wie beslist hierover? Een overheid, de markt zelf, educatieve instellingen, combinaties?...
- 14:572 jun 2015 14:57 wijz gesch +407 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:542 jun 2015 14:54 wijz gesch −2 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 8 - Kwalificatie /* Hoe kan je de maatschappelijke finaliteit van P2P-educatie omschrijven? Heeft het dan nog zin om in termen van socialisatie, kwalificatie en vorming te spreken en mogelijke combinaties hiertussen (cf. het onderscheid dat Gert Biesta maakt tussen dri...
- 14:532 jun 2015 14:53 wijz gesch +11 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:512 jun 2015 14:51 wijz gesch +3 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 7 - Feedback →Toelichting
- 14:492 jun 2015 14:49 wijz gesch +56 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 7 - Feedback →Gerelateerde kwesties
- 14:492 jun 2015 14:49 wijz gesch +198 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:472 jun 2015 14:47 wijz gesch 0 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:462 jun 2015 14:46 wijz gesch +1 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming /* Moet P2P-leren steeds een maatschappelijke opbrengst nastreven? Is dat wenselijk, essentieel, of slechts een mogelijkheid? Hoe kan je vermijden dat P2P-leren louter en alleen een instrument wordt om maatschappelijke problemen op te lossen? Of is dat...
- 14:462 jun 2015 14:46 wijz gesch 0 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:452 jun 2015 14:45 wijz gesch +63 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Toelichting
- 14:452 jun 2015 14:45 wijz gesch +1 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:442 jun 2015 14:44 wijz gesch −1 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:442 jun 2015 14:44 wijz gesch +64 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming /* Moet P2P-leren steeds een maatschappelijke opbrengst nastreven? Is dat wenselijk, essentieel, of slechts een mogelijkheid? Hoe kan je vermijden dat P2P-leren louter en alleen een instrument wordt om maatschappelijke problemen op te lossen? Of is dat...
- 14:432 jun 2015 14:43 wijz gesch −2 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:422 jun 2015 14:42 wijz gesch −2 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:402 jun 2015 14:40 wijz gesch +570 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:372 jun 2015 14:37 wijz gesch +156 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:362 jun 2015 14:36 wijz gesch +11 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 7 - Feedback →Toelichting
- 14:352 jun 2015 14:35 wijz gesch +42 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:322 jun 2015 14:32 wijz gesch −83 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:292 jun 2015 14:29 wijz gesch −4 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:282 jun 2015 14:28 wijz gesch +2.180 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:222 jun 2015 14:22 wijz gesch +134 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 7 - Feedback →Toelichting
- 14:192 jun 2015 14:19 wijz gesch +38 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 7 - Feedback →Gerelateerde kwesties
- 14:142 jun 2015 14:14 wijz gesch +670 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 14:062 jun 2015 14:06 wijz gesch +209 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Wat met de zogenaamde persoonsvorming in het kader van P2P-leren en een P2P-samenleving? Nog van tel? Anders van tel?
- 13:592 jun 2015 13:59 wijz gesch −22 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Gerelateerde kwesties
- 13:592 jun 2015 13:59 wijz gesch −1.477 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 13:572 jun 2015 13:57 wijz gesch −98 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Situering
- 13:562 jun 2015 13:56 wijz gesch +98 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Situering
- 13:532 jun 2015 13:53 wijz gesch +270 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Wat met de zogenaamde persoonsvorming in het kader van P2P-leren en een P2P-samenleving? Nog van tel? Anders van tel?
- 13:492 jun 2015 13:49 wijz gesch −1.035 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 13:442 jun 2015 13:44 wijz gesch −580 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Wat met de zogenaamde persoonsvorming in het kader van P2P-leren en een P2P-samenleving? Nog van tel? Anders van tel?
- 13:432 jun 2015 13:43 wijz gesch +1.755 Onderwijs in relatie tot P2P/Glossarium →Glossarium: van kernconcepten naar ondersteunende concepten
- 13:432 jun 2015 13:43 wijz gesch −27 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Wat met de zogenaamde persoonsvorming in het kader van P2P-leren en een P2P-samenleving? Nog van tel? Anders van tel?
- 13:412 jun 2015 13:41 wijz gesch −305 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Toelichting
- 13:392 jun 2015 13:39 wijz gesch −4 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Toelichting
- 13:372 jun 2015 13:37 wijz gesch +1 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 5 - Leren/vorming →Toelichting
- 12:312 jun 2015 12:31 wijz gesch −80 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 4 - Curriculum/doelen →Vragen en discussiepunten
- 12:312 jun 2015 12:31 wijz gesch −271 Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 4 - Curriculum/doelen →Welke kennis/vaardigheden/capaciteiten zijn nodig voor een P2P-samenleving?