Onderwijs in relatie tot P2P/FLOK-project: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 21:
Het ministerie van ‘Kennis en Menselijk talent’ (the Ministry of Knowledge and Human Talent), SENESCYT - het nationaal secretariaat van innovatie en techniek (the National Secretary of Innovation and Technology) en IAEN (the public University - 'Instituto de Altos Estudios del Estado) namen het initiatief om Ecuador te heroriënteren in de richting van een open kennissamenleving. Hun gezamenlijk doel was het ontwerpen van beleidsvoorstellen ter ondersteuning van een open, op ‘commons’ gebaseerde, kennissamenleving in Ecuador.
Michel Bauwens werd aangesteld als onderzoeksdirecteur die samen met zijn vaste teamleiders Daniel Vazquez en Xabier Barandiaran en het onderzoeksteam dit proces in goede banen moesten leiden. (Bauwens
De ambitie van het FLOK-project is groot: de medewerkers willen onderzoeken hoe de staat ‘Ecuador’ vorm kan krijgen volgens p2p principes en vervolgens willen ze onderzoeken hoe ze deze transitie kunnen faciliteren. Het doel is dus het ontwikkelen van een innovatieve samenleving waar kennis toegankelijk is voor iedereen. Dit houdt in dat elke sector van de maatschappij georiënteerd wordt in de richting van open kennis gemeenschappen. Open source-netwerken waarbij een netwerk van gelijken hun kennis deelt met elkaar, vormt hierbij een belangrijke basis. (FLOK Society
Ook de aanpak van het project verloopt via p2p principes. Er worden samenwerkingsverbanden afgesloten met o.a. andere opleidingen (scholen), sociale organisaties, gemeenschappen, die belang hebben bij dit project. Het gaat om een open, co-creatief onderzoeksproject waarbij men zowel de lokale inbreng (van de Ecuadoriaanse bevolking) als internationale inbreng een plaats wil geven (FLOK Society
==Voorbeeld==
| |||