Maatschappijleer/De religieuze beleving van moslims in Nederland: verschil tussen versies

De leerlingen krijgen een eigen tabel/grafiek met een aantal opdrachten waarbij er gericht naar informatie gezocht moet worden. Leerlingen die eerder klaar zijn lezen in hun leesboek of lesboek.

 

Leerlingen staan op en gaan met twee anderen om tafel zitten zodat alle drie de kaders vertegenwoordigd zijn. Vervolgens wordt de rest van de opdracht gemaakt.