Wikijunior:Ondernemend leren/Passievol: verschil tussen versies
Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Regel 16:
=== Voorbeeld ===
Een ondernemende leerling is bezig een film te maken over een stukje geschiedenis. Voor die film heeft hij muziek nodig. Een andere ondernemende leerling, die toevallig een bedrijf runt op het gebied van muziek, werkt graag mee. Haar bedrijf biedt mensen de kans hun passie voor muziek te laten zien aan de wereld. Samen met nog twee leerlingen zingt ze de muziek voor de film in. Dat bevalt zo goed, dat ze ook nog een rol speelt in de film. Zo leert zij dus geschiedenis op een ondernemende manier.
=== Offerte ===
Bij een voorstel voor alternatieve ondernemende leerroute zal voor een vakdocent vooral de leeropbrengst meewegen in zijn oordeel. Hij zal erop letten dat de ondernemende leerling minimaal hetzelfde leert als de andere leerlingen. Daarom is het van belang dat de ondernemende leerling precies kan laten zien dat dit ook echt het geval is. Dat doet je door heel precies te omschrijven wat je gaat leren, hoe je dat gaat doen en waaraan de docent kan zien dat je het ook daadwerkelijk hebt geleerd. Dit noemen we de beschrijving van een leerdoel.
== Creativiteit ==
| |||