Bewerkingsgeschiedenis van Onderwijs in relatie tot P2P/Kwestie 8 - Kwalificatie

Verklaring afkortingen: (huidig) = verschil met huidige versie, (vorige) = verschil met voorgaande versie, k = kleine wijziging

(nieuwste | oudste) (50 nieuwere | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500) bekijken.

23 jun 2015

2 jun 2015

  • huidigvorige 15:032 jun 2015 15:03134.58.253.56 overleg 12.728 bytes −226 /* Is er in een P2P-samenleving nog nood aan kwalificaties (diploma’s, credits, …) die toegang (tot andere vormen van onderwijs, arbeidsmarkt, …) regelen? En wie beslist hierover? Een overheid, de markt zelf, educatieve instellingen, combinaties?... ongedaan maken
  • huidigvorige 14:542 jun 2015 14:54134.58.253.56 overleg 12.954 bytes −2 /* Hoe kan je de maatschappelijke finaliteit van P2P-educatie omschrijven? Heeft het dan nog zin om in termen van socialisatie, kwalificatie en vorming te spreken en mogelijke combinaties hiertussen (cf. het onderscheid dat Gert Biesta maakt tussen dri... ongedaan maken

29 mei 2015

24 dec 2014

8 dec 2014

7 dec 2014

6 dec 2014

5 dec 2014

4 dec 2014

3 dec 2014

1 dec 2014

(nieuwste | oudste) (50 nieuwere | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500) bekijken.
Informatie afkomstig van https://nl.wikibooks.org Wikibooks NL.
Wikibooks NL is onderdeel van de wikimediafoundation.